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- 2022-06-12 发布于河北
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《框住记忆》教学设计
教学目标：
1、运用多种材料制作新颖秀丽的小相框，研究“立”起来的方法。
2、激发学生的想象力，培育大胆创新的能力。
3、培育学生的审美能力，培育动手制作的细心品质。
教学重、难点：
教学重点：材料的创新与制作方法的运用。
教学难点：小相框创意造型的设计。
课前预备：
教师：多媒体、相框范例作品、相框观赏图片等。
学生：卡纸、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等工具。
教学过程：
一、导入新课
1、学生观察小相框的实物。
研究：用途、外型、颜色、图案。
2、揭示课题。学生观赏、感受。分析研究。
二、自主研究
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