四年级上册语文《巨人的花园》教案.docxVIP

四年级上册语文《巨人的花园》教案 四年级上册语文《巨人的花园》教案1 学习目标： 1，认识溢，允等8个生字，会写允，墙等12个生字，正确读写绿树成荫，鲜果飘香，隆冬等19个词语。 有感情地朗读课文，根据课试内容想象画面。 体会快乐应当和大家分享的道理。 抄写喜欢的句子。 教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化 教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点 课前准备： 让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事。 鲜花怒放的图片及课文相协调的音乐。 第二课时 一、复述故事，研究问题 1、请生讲一下这个故事，交流感受。 2、用你自己最喜欢的方式读读这个童话故事，划划给自己留下含义深刻的句子。 3、集体交流，互谈感受。 二、提炼主线，品读感悟 1、老师和你们一样，对一句话很有感触，出示：唤来寒冬，是我那颗任性，冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ 引导体会：句子的我指谁（巨人）巨人的冷冷酷，任性你从哪些词句中能感受到 2、学生研读，作记号。 3、自由交流，朗读体会： a谁允许你们来这儿玩的！都滚出去！ 体会：你能把巨人的话说得更明白些吗（我不允许你们来这儿玩）巨人说这句话时他是怎样想的（孩子在花园里乱蹦乱跳，会踩坏绿茵，会折断花枝，会破坏花园的美，我就不能欣赏花园的美了；我自己的花园园凭什么让你们玩耍） 指导朗读：巨人想得如此自私，怪不得他这样