初中数学教育实习总结.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！〞 教育实习是每个师范生必经的过程，是成为未来教师的一个极为重要的实践环节。通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高动手操作能力，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己顺利与社会环境接轨做准备。 阳春三月，我们来到了温州市瓯海实验中学，进展为期七周的实习生活，主要进展数学教学实习和班主任工作实习。七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都留下了非常深刻的印象。 本次实习根本完成情况如下： 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。 班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈 等表演，组织进展社会实践活动，与个别学生进展交流。 教育调查：完成一份关于教育类的调查报告。 关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点： 一、数学教学实习 实习的第一阶段，主要是以听课为主。与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听知识，更多的是学习指导教师的教学方法。听课的目的不一样，注意点也就不一样了，现在更多的学习教师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。然后根据我们在大学中学习的