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第2课 学会沟通交流;敞开心扉谈沟通;篮球赛后;针对同一场篮球赛,同班同学的看法为什么不一致呢?;下棋风波;教师根据学情选择问题引导学生进行换位思考;情境演练一:自选角色,参加演练、讨论;情境演练二:一名同学扮演王小雨,全班同学自选“态度1〞或“态度2〞或别的态度形象出现,再现情境,参与讨论:;当与同学意见不同时,你通常的想法、做法是什么?答:对于不同的看法,应采取理性对待的方法,好的接纳,不好的予以拒绝,但要与同学真诚坦率地沟通。;1.我??生活在班级、、社区中,希望自己得到他人和群体的〔 〕和〔 〕;不同的成长环境使人们在〔 〕、〔 〕、〔 〕等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。;3.〔 〕对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。;换位三部曲的步骤:
1.稳定情绪。
2.冷静思考。
3.寻找合理点。;课后练习
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