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“新入职教师工作坊〞网络研修方案
坊主:赵娜娟
一、目标任务
依托名师网络工作室,在名师指导下,发挥骨干教师的辐射带动作用,围绕教学设计、PPT设计、微型课〔或课堂实录〕和教学反思等课堂教学根本环节,开展主题研修活动,指导新入职教师标准课堂教学,适应教师岗位要求。
二、工作职责
1.认真参加骨干教师工作坊主题研修活动,有方案地开展研修活动。
2.在名师和团队指导协助下,制定所负责新入职教师工作坊的研修方案。
3.组织新入职教师参加工作坊,进行学习研修,指导新入职教师进行备课、制作PPT,上好微型〔或常规课〕课,并对本节课进行反思。
4.对新入职教师提交的教学设计、PPT和微型课〔或常规课〕进行批阅,并推荐优秀。
5.整理新入职教师的优秀成果,并推荐一个优秀微型课或常规课。
三、研修时间安排
第一阶段:完成通识课学习〔时间:寒假期间〕
第二阶段:提交研修方案〔时间:开学初〕
第三阶段:过程指导
1.撰写教学设计〔时间:一周〕
〔1〕组织主题沙龙活动,与新入职教师研讨如何进行备课,明确教学设计的根本模式。
〔2〕坊员提交一节课的教学设计,坊主进行批阅,并推荐优秀。
2.制作PPT课件〔时间:一周〕
〔1〕坊员根据教学设计制作ppt课件,并上传至平台。
〔2〕对新入职教师提交的PPT课件进行批阅,并推荐优秀。
3.录制微型课〔常规课〕〔时间:一周〕
〔1〕组织主题沙龙活动,研讨如何上好微型课或常规课。在之前研修成果的根底上,坊员录制微型课〔或常规课〕,并上传到坊内。
〔2〕坊内成员根据上传的微型课视频进行研讨交流。
〔3〕坊主对提交的微型课或常规课进行点评、指导,并推荐优秀。
第四阶段:总结提升。〔时间:一周〕
1、指导新入职教师对自己的课进行反思总结并上传至平。
2、坊主撰写研修总结并上传至平台。
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