Unit3《Look at me》评课心得体会.docxVIP

Unit3《Look at me》听课感悟 本堂课主要是围绕面部五官eye, nose, face, ear,mouth来展开，王彤老师结合低年级学生喜欢做游戏的特点，通过多种活动途径，进行愉快教学，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，教态亲切自然。 下面就各个环节说一些个人感悟： 本堂课的热身环节采用了一个扔球的游戏，球上面贴着几张词组便条。游戏的初衷是很好的，可以复习旧知，但这个球扔出去，学生的本能反应多是躲，怕被球伤着。另外，皮球上的单词大家都不知道，只有老师和接到球的学生知道，其他同学就没有判断标准，那么他们能做什么呢？大多数只能充当旁观者。所以能不能设计成类似鼓传花的形式去进行复习，老师可以制作词卡，请小老师上台带领大家复习齐读，同时老师播放音乐，音乐暂停时，球传到谁手上谁来读小老师出示的单词，其他的同学做判断，这样，全体学生都得到了训练。 下面紧接着进入新授环节，王老师是这样设计的：先出示了一个小猪头像，把各器官贴在一起，接着又讲了一个巫婆的故事，巫婆把小猪变没了，小猪被取下来了，让同学们去解救小猪。随后让学生打开课本看25页的单词，一个一个讲新单词。个人觉得小猪的鼻子没有了，眼睛没有了，这种情境设置需要修改。 这几个五官词语：eye, nose, face, ear,mouth，王老师在操练单词时非常注重训练学生能够正确搭配读音和词意。其中，音的部分，我个人认为可以