人教版三年级数学上册8.3.3 练习二十二-课件.pptxVIP

分数的初步认识 练习二十二 如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少？ 把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。 用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。 如何计算求一个数的几分之几是多少的实际问题？ 已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用总数÷平均分的份数。 已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用总数÷平均分的份数，再用商乘所占的份数。 填一填。 2 4 涂色表示各图下面的分数。 涂色部分占总数的几分之几？说一说。 分一分，算一算。     6 8   18÷3=6（根） 6   15÷3=5（只） 想：把15平均分成3份， 取其中的1份。 答：黑兔有5只。   45÷5=9（本） 92=18（本） 想：把45平均分成5份， 取其中的2份。 答：故事书有18本。 谁吃的多？ 左边小猫：15÷3=5（条） 右边小猫：15÷5=3（条） 答：左边小猫吃的多。   小知识：萱草花又叫“忘忧草”、“母亲花”。 45÷9=5（人） 45－5×4－5×2=15（人） 答：准备贺卡的同学有15人。   1.把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.求一个数的几分之几是多少，就是先用这个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘分子。 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。