二年级第三单元.docxVIP

知识梳理 1、一个角有1个顶点，有2条边；两条边是直直的，都从顶点出发。 2、角的画法：先画顶点，再画边 画角时，从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成一个角。 3、用三角板可以画出直角，画角时应写上角的各部分名称。 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重 合就是直角，没有重合就不是直角。 5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。 角的两边张开越大，这个角就越大；张开得越小，这个角就越小。 6、比直角开口小得是锐角，比直角开口大的是钝角。 7、拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 8、每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。长方形和正方形都有4个角，4个角都是直角。 例题精讲 填一填 从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个 角。 数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。 我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。 当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。 一个 活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就 ( )。 2 辨一辨 1. 判断 课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 ( ) 一个角有一个顶点和两条边。