九年级Unit5 What are the shirts made ofSectionB 教学设计.pdfVIP

YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 Unit5 What are the shirts made of? Section B 2a-2c 一、 学情分析 通过初中两年多的学习，九年级的学生在知识方面已经有了一定的基础，基本能从文 字资料中获取主要信息，可以在老师的指导下运用已有的阅读方法。但是，现阶段的学 由于词汇的不足，语言环境的缺失，导致他们在阅读课上提不起兴趣，觉得阅读篇幅过长 ，非常困难。 所以如何为学生营造一个轻松的英语语言环境，激发学生主动读英语、说英语的热情 ，增强学生综合语言运用能力是本节课的目标之一。 二、 教学目标 1、 知识目标 1） 让学生在文章中认识三种中国传统艺术形式，并可以用英语介绍 它们的用料、用途等有关信息。 2） 复习被动语态，感受被动语态在实际语境中的用法。 3） 掌握一种常见的阅读方法——总分法。 2、 能力目标 1） 提高学生的阅读能力，创设语言环境，让他们用所学的知识大胆