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除数是两位 数的除法 笔算乘法 万以内数 的认识 四年级数学上册 空间与图形 数与代数 实践与 综合应用 数学广角 线 平行四边 形和梯形 大数的认识 三位数乘 两位数 纵向复式条 形统计图 横向复式条 形统计图 亿有多大 制作贺年卡 合理安排 时间 合理统筹 发现解 决问题 培养环 保意识 感知1亿 的大小 感知1亿 的大小 烙饼 码头卸货 田忌赛马 沏茶 绘制方法 对统计结果 进行分析 体验统计 在生活中 的应用 口算乘法 估算 积的变 化规律 两三位数乘 两位数的笔算 亿以内数 的认识 计算工具 的认识 口算除法 两位数除两 三位数的除法 整理和复习 商的变化 规律 统计与统筹 第一单元 大数的认识 亿以内数的认识 亿以上数的认识 亿以内的数的读写 法及大小比较和求 近似数 亿以上的数的读写 法及大小比较和求 近似数 电子 计算器 计算工具 的使用 角的分类 直线、射 线和角 第二单元 角的度量 角的度量 角各部分 的名称 量角 的方法 认识 量角器 画角 的方法 平角 周角 钝角 直角 锐角 第三单元 三位数乘两位数 笔算乘法 口算乘法 乘法估算 积的变化规律 积在100以内两 位数乘一位数 几百几十的数 乘一位数 因数中间或 末尾没有0的 因数中间或末 尾中间有0的 有关于时间,速 度和路程的问题 在解决实际问题中 合理的利用估算。 一个因数不变。 另一个因数与 积的变化情况 行程问题 平行线的性质 第四单元 平行四边形梯形 平行 平行四边形 和梯形 画平行线 梯形的含义 平行四边形 的 含 义 画垂线 垂线 点到直线的 距 离 整理复习 口算除法 笔算除法 第五单元除数 是两位数除法 用整十数除 整十数、几 百几十的数 三位数除 以两位数 商的变化规律 商是一位数 商是两位数 你寄过贺年卡? 统计 第六单元 统计 纵向复式条 形统计图 横向复式条 形统计图 绘制方法 对统计结果 进行分析 在生活中 的应用 养成节约用纸 保护环境的习惯 培养发现问题解 决问题的能力 烙饼 卸货 第七单元 数学广角 沏茶 比赛 寻找解决问题 的最优方案 掌握合理安排 时间的方法 等候时间最 少的一般规律 体会田忌赛马 联系生活实际 大数的认识 亿以内数的认识 一、创设情境,引入新课 问题:上面是____年全国第六次人口普查的数据。从这些图中, 你了解到什么?这些数你都认识吗?会读吗? 过渡:这就是我们今天要学习的内容:亿以内数的认识。 二、引导探索,建立数位顺序表 问题:1. 一千一千地数,10个一千是多少?为什么? 2. 继续一万一万地数,10个一万是多少? 3. 照这样数下去,十万十万地数,10个十万是多少? 4. 一百万一百万地数,10个一百万是多少? 5. 一千万一千万地数,10个一千万是多少? 说明:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考:每相邻两个计数单位之间有什么关系? 活动:学生利用手中的计数器去拨珠子,解决下面的问题。 二、引导探索,建立数位顺序表 说明:1. 在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。 这就是数位 顺序表。 二、引导探索,建立数位顺序表 问题3:6在十万位上,所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。 问题1:大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗? 预设:都表示几个一,所以是个级。 问题2:请大家同桌互相讨论,给这两个数级起个名字吧。 预设:万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万,所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿,所以是亿级。
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