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团扇教学设计反思 本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进展欣赏、 评述、设计等活动。我在教学设计上，先让学生欣赏团扇，初步了解 中华民族的扇文化，领略扇面画的艺术魅力，从作品形式美的角度进 展简单的评价。设计并剪出团扇的形状，结适宜合纹样图案的根本格 式安排扇面，并运用绘画、剪贴等方法进展装饰。教学一开始，我用 课件播放有关团扇的古诗、古画，同时参照教材的前导语配上讲解词, 营造情境，在古文化的气氛中进入教学活动。说扇知扇环节先让学生 分组交流课前搜集的有关团扇的文字和图片资料，对团扇的认识，同 时我也参与学生的交流活动，师生共同学习团扇的制作工艺及特点。 接下来进入对教材中团扇作品的欣赏，我先提出赏析要点，如扇 面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等，然后按照自己 的喜好分组，每组重点讨论一件作品，最后师生一起交流评析结果。 赏扇评扇环节应注重调动学生参与学习活动的积极性。剪扇画扇环节 注意引导学生根据扇面的形状合理安排画面，装饰扇面的方法那么描 绘、剪贴均可。 作品完成后，布置了一个展示台，提示学生用白色或黑色的皮纹 纸折成一个支架，把团扇作品摆放在支架前进展展示，采取互评的方 式进展评价。教学延伸可让学生在课内欣赏局部折扇及其扇面画，课 后我鼓励学生用教材提供的特殊材料和方法尝试做一把团扇。 我所上的这节课，事先让学生自己在家里准备一根筷子，让家长 帮助把筷