小学劳动实践基地建设方案.docxVIP

小学劳动实践基地建设方案 一、指导思想 全面推进素质教育，使学生树立正确的价值观，在劳动实践中激 发学习兴趣，培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神，激发学生 热爱家乡，热爱生活的情感。同时，让学生善于观察，善于总结，增 强学生的农业科普知识，提高学生动脑和动手相结合的能力。 二、劳动实践基地建设领导机构组长：张培新 副组长：王振虎、张杰成员：工作室成员 三、目标任务 1、通过一系列的种植实践活动，使学生有目的、有计划、有步 骤的观察周围的事物和农业生产过程，提高学生的动手能力，从而培 养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。 2、学生通过观察发现，进行种植实践，增强他们的农业科普知 识,通过写观察日记和科普小论文,提高他们的观察能力和写作水平。 3、通过一系列综合实践活动，如英语小组会话，美术小组写生 等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功的喜悦。同时，学 生在交流中学会合作，在合作中提升品位，团结协作能力和人际交往 能力得到加强，同时激发学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。 4、教师通过亲身参与，真正体会到综合实践活动是学校教育不 可或缺的重要组成部分，与各科的教学密切相关，相辅相成，相互促 进。 5、提高基地的示范作用。 6、提高基地育人功能和社会服务水平。 7、提高基地的建设水平，使基地美观、实用。 8、从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。 四、劳动基地建设面积 学校拟将校内规划绿化面积分片划拨给各班自主经营管理。（先 期试验启动为现小屯中心小学各班，地点定在南教学楼西边绿地，待 实验总结成功后将向全校区推广）以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主, 以种植代绿化，使之成为学校的又一亮点。 五、活动安排 1、场地准备：有土质肥沃、位置向阳、管理方便且无安全隐患 的土地作为学校劳动实践基地。 2、工具器材准备：购置常用劳动工具大锄头、小锄头、镰刀、 大铁锹、小铁锹、水桶、喷壶、种子、化肥等。 4、标志牌：制作学校劳动实践基地标识牌、各班土地标识牌、 劳动教育墙绘图画。 六、管理和任务 蔬菜基地按年级划分，在年级组长的带领下，各班班主任负责组 织本班学生进行劳动实践活动，以“种一赏一收一品”为劳动教育实 践课程的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛苦, 品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。 L蔬菜种子和秧苗由学校购买，班主任组织学生负责种植。成品可以分享，让孩子懂得劳动的快乐。 2、劳动技术老师和其他指导教师深入劳动基地，与学生一起种 植、一起管理，组织学生写观察日记，撰写科普小论文等，其作品可 不定期展出，并评出“种植小能手”。 3、学校拟每学期进行一次以劳动实践基地建设和综合实践课为 内容的作文比赛。 4、各班在组织劳动实践过程中，要确保学生遵守劳动纪律，确 保学生安全，确保公共财产安全，确保基地周围卫生整洁。 每个班级实行“土地集体承包制”，“包干到班级”，即每个班级 全程管理一块种植区；同时每个班级四人一个小组利用霍伦长条盆精 心开拓出小组“自留地”，自主种植培育合适的作物——有的小组种 植叶菜类植物、有的小组种植花卉类植物、有的小组种植草本类植 物……