一年级语文课件：名师课件：小猴子下山（第2课时）.pptx

; 上节课我们学习了字词。下面我就开始仔细阅读小猴子的故事，明确这个故事告诉我们的道理吧！;　 小猴子下山以后都来到了哪些地方？在这些地方又干了什么呢？; 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。;就掰了一个，扛着往前走。; 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。;就扔了玉米，去摘桃子。; 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜???大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。;词语积累（又……又……的词语）; 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。;蹦蹦跳跳 高高兴兴 认认真真 开开心心;　　小猴子追到兔子了吗？最后又带了什么回去呢？; ; 根据课文内容填一填。; 因为猴子贪心,见一个爱一个,爱一个抛弃一个，没有明确的目标，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。; 假如给小猴子重来一次的机会，他应该怎么做？;; 课文通过对___________经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要_________________，不要_________，否则将____________。;狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。 　　猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。 　　这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。; 于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。; 由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！” 猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。;1.照样子写词语。;例2：蹦蹦跳跳（AABB） ___________ ___________ ___________ ___________;二、小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么？;