部编人教版道德与法治四年级上册全册教案及知识点汇总(表格版).pdf

部编版小学四年级上册道德与法治全册教案 第一单元 与班级共成长 课 题 课时 日期 1、我们班四岁了 1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。 2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足 教学目标 之处，出主意，想办法，为班级献计献策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 认识到每个班级都有自己的优点，也有自己的不足，并且能够针对班级的不足之处献计献策。 教学重点 了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学难点 为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学准备 多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。 回忆过去三年中班级发生的一些故事，有照片的准备相应的照片。 预习要求 想一想，我们班级有哪些优点，还有哪些不足之处。 教 学 过 程 旁 注 1 导入新课 1、同学们，新的一学期开始了，欢迎大家来到学校，开始新一年的学习生活。从今天起，大家开始上四年级了， 而我们的班级也 跟我们一样，已经4 岁了。 2、今天这节课，老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程。 板书课题：1、我们班 4 岁了 活动一：我们班的成长足迹 1、教师引导：从一年级开始，到目前为止，我们在一起学习已经整整三年了。几年来，我们班发生过很多事情， 给我们留下了 许多美好的回忆。下面让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 学生分小组交流讨论，想一想，说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同小组同学之间相互评价，相互补充，并且 把一些美好的回忆记录下来，在班级故事会中交流。 2、教师引导：下面，我们就来召开一个班级故事会。 出示班级故事会的要求： 讲讲班级中那些温暖感人的故事； 讲讲班级中那些幽默有趣的故事； 讲讲班级中发生过的那些伤心难过的故事。 2 如果附上照片，就更加好了。 班级故事会开始，学生讲述班级中发生过的有趣或者难忘的事情。教师相机出示一些图片，并配上文字，引导 学生共同回忆班级的成长足迹。 预设： 图片 1：记得刚入小学时，同学们互不相识，过了一段时间，一个团结的班集体，在大家的欢声笑语中诞生了。图片 2： 记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员. 图片 3：记得在一年级时，学校组织全班同学看菊花展，菊花展后，我们班老师组织大家照了一张合影。看， 这 就是那天的那张合影，同学们笑的多么灿烂啊！ 图片 4：二年级的时候，学校组织春季运动会，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。这是我们班 刘洋同学奔跑时的照片。看，刘洋同学健步如飞的样子，仿佛仍然历历在目。我们大家站在旁边为运动员呐喊 助威。 图片 5：三年级的时候，我们班“向雷锋同志学习”的黑板报，在学校评比中荣获一等奖，这是我们班那一期 的黑板报照片。这是大家共同努力的结果。 图片 6：二年级的时候，我们班出去春游，这是同学们春游时的照片，大家有的观赏风景，有的画画，有的捉 蝴蝶，玩的多开心啊！ 图片 7：这是去年的六一儿童节，同学们自己组织并开展了这次庆祝活动。看，这时大家玩抢凳子游戏的照片，同学们 玩得好开心呢！ 3、教师小结：听了大家的发言，老师仿佛也回到了过去，亲身经历了这些事情。我们在温暖的班级里，经历了这些有趣感 人的故事，相信在四年级，我们这个班集体将会更加团结一致，积极向上。 活动二：我们班很棒 1、教师引导：刚刚听了大家的故事，老师发现，我们四（2）班真的是一个非常棒的班集体，肯定有许多的优 点，下面同学们来说一说我们四（2）班究竟有哪些突出之处呢？ 2、学生分小组讨论交流，说一说我们四（2）班有哪些优点，并做好记录，在全班交流。 预设： 我们班人人都有自己的岗位，班里建立了岗位轮换制度，每位同学都有机会体验不同的岗位