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老师好比医生,父母好比护士,医生 开药后,护士的护理就显得尤为重要。 多对孩子讲肯定性的话语,鼓励她向新的目标前进。 该严格必须要严格。 孩子不懂父母的苦心 孩子退缩、逃避 孩子懒惰和依赖 我们被孩子控制了 孩子撒谎、骗人 了解孩子的特点 自制力差,依赖成人监督。 记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,可是遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧 。 一、给孩子正确定位 该给孩子补习的不要舍不得 社会 现实 全面而准确估计孩子的智力。 1、单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”, 2、盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,这种比法误差也很大。 3、 到了上学后就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。 4、如果您的孩子目前各方面较出众,也一定要看到“人外有人,天外有天”。 尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。 教育孩子要有责任心 无原则的迁就,受害的一定是被迁就者 二、正确尊重孩子的“小秘密” 但必须和孩子谈心交流、引导。 请假问题 多与老师沟通的问题 语文老师:132*******21 数学老师:130*******25 英语老师:136*******30 科学老师:131*******76 班级Q群:90******27(我爱我班) 1 、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打游戏。 2、 不要把手机、MP3等东西给子女带到学校。 3、成绩突然下降,注重分析原因,对症下药,及时补就。 三.给孩子实际帮助 3、千万不要忽视了孩子的安全教育。 零花钱太多的问题 1、要树立合理的消费观念,避免出现非合理消费的心理——攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等 。 2、给孩子的零花钱要合理 3、给孩子零花钱不仅要给得好,而且要给得巧妙,不能让孩子不劳而获,要通过劳动获得,这样孩子对自己用血汗挣来的“自己的钱”会格外珍惜。 例如,让孩子帮我们做一些力所能及的事,在孩子圆满完成任务后给孩子适当的零花钱作为奖励。 4.让孩子记账,培养孩子的理财能力,教孩子“会花钱”。 5.进行数字教育,或者直接让孩子为家庭管账。 6.鼓励孩子把自己的零花钱储蓄起来,以备不时之需。 爸爸妈妈, 我想对你们说: 孩子的心声 爸爸妈妈,我想对你们说:谢谢! 感谢你们给了我宝贵的生命,让我来到了这美丽世界. 感谢你们给了我健康的体魄,让我享受了这五彩生活 感谢你们给了我执着的精神,让我勇敢地面对挑战 . 爸爸妈妈,我想对你们说:你们辛苦了! 给了我温暖的抚触,你们的手却变粗了 给了我挺直的脊梁,你们却弯下了腰 给了我明亮的世界,你们已经累花了双眸 爸爸妈妈,我想对你们说:我懂了 我懂得了,没有阳光,就没有温暖; 没有雨露的滋润,就没有大地的丰收 我懂得了,没有水源,就没有生命; 没有你们的关爱,就不会有我的健康成长 我更懂得了,花园的花朵为什么那么美丽, 林中的大树为什么会那么参天挺拔 爸爸妈妈,我想对你们说:你们放心吧! 放心吧,爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人 ! 放心吧,爸爸妈妈!我会踏踏实实努力学习 放心吧,爸爸妈妈!我会勤勤恳恳造福社会 的 爸爸妈妈,我想对你们说: 鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田。 你们的爱,却永远 留在我的心间! 最伤孩子心的十句话 “笨蛋,没用的东西。” “住嘴!你怎么就是不听话。” “我说不行就不行。” “我再也不管你了,随你的便好了。” “你若考100分,我就给你买……” “你可真行,竟做出这种事!” “你又做错了,真笨!” “一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!” “都是一样的孩子,你怎么就不如别人!” “就知道玩,一提学习就没了精神。” 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? 应该表扬就及时表扬,该批评就要批评,该惩罚必须要惩罚。 携手共创孩子的辉煌 小学五(1)班 全体师生欢迎您的到来! 感谢家长的到来! 您的到来 带给孩子的是鼓舞 带给老师的是信心 1 、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是我们的未来 4、孩子是我们幸福快乐的源泉 5、孩子是我们的期望和未来
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