部编版四年级下册语文期中课内阅读理解专项训练（含答案）.docxVIP

四年级〔下〕语文期中课内阅读理解专项训练〔一〕 〔一〕乡下人家 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华美，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十〔支　枝〕竹，绿的叶，青的〔杆　竿〕，投下一片绿绿的浓〔荫　阴〕。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.用“＼〞画掉括号里用得不恰当的字。 2.用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语 。 3.这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。 〔二〕天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁得意的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立即会在你的想象中展开。 啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了假设不是有了它你就想不起来的宇宙的机密;它会使你想到了假设不是有了它你就永远不会联想到的种种事件! 创造这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实! 文章围绕“天窗〞，写了哪些表达母爱的事情?(3分)??? 2.品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)??? 〔1〕赏析下面句子。(2分)? 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。??? 〔2〕解释下面句子的含义。(2分)? 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!??? 3.说说文章以“天窗〞为题的作用。(2分)??? 4.简要举例赏析本文语言上的突出特点(2分) 〔三〕三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光辉，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天? 　　啊，河流醒来了!三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面;有一万个小酒窝，在水中盘旋。 　　三月的桃花木，是春天的竖琴。 　　每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 　　三月的桃花木，是春天的明镜。 　　它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立即浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟…… 　　比金子还贵啊，三月桃花水! 　　比银子还亮啊，三月桃花水! 　　啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊!掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满