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教师备课活页教课设计 年级 六年级 教 朱雪珍 时2013年9月6日 师 间 科目 语文 课 回顾·拓展一 题 教课 1．经过回顾、交流学习本组课文后的收获,指引学生学习作者经过联想和想象来表达独到感觉 目标 的方法。 2．读背并累积古诗句。 教课 读背并累积古诗句. 要点 教课 指引学生学习作者经过联想和想象来表达独到感觉的方法。 难点 上课 电脑电视 教课 小组合作参加 媒体 方法 一、发言引入 二、日新月异（1）在好多描述光景，赞叹祖国大好河山的诗作中，诗人以其独到的视角， 勇敢想象,抒发感情,留下了光辉的篇章，今天我们就来赏识此中的几句。 (2)出示日积月 累中的句子。（幻灯片） a学生自由吟诵。 b试一试理解。（3）选择此中的几个诗句，领悟诗人在写景过程中的联想与想象. a己亥杂诗（龚自珍) 浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。 落 红不是无情物,化作春泥更护花。落花并不是冷峻无情之物，化成春泥使此后的花更红。 教 这是一种自然现象，但诗人比喻自己不当官并不是丧失报国志，而是走另一条路为国效劳。 学 b月夜（刘方平） 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜. 今晚偏 知春气暖,虫声新透绿窗纱。夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时 ,响起了宏亮、高兴 的虫鸣声。早春的虫声，可能比较稀罕，也许刚开始时还显得很轻微，但诗人敏感地注 过 意到了,并且从动听到了春季的信息。在静静的月夜中，虫声