初中体育《测试立定跳远》教案.docx

初中体育《测试立定跳远》教案 初中体育《测试立定跳远》教案 PAGE PAGE 1 / 3 测试立定跳远 教 1、 身体素质考核：立定跳远 材 2、 自选项目： 篮球 足球 排球 羽毛球 知识目标：学生能知道素质练习的重要性，了解身体素质的练习方法。 教 能力目标：通过身体素质的考核，进一步发展学生力量和柔韧性素质。学 目 情感目标：培养学生顽强拼搏、勇于克服困难的精神品质，培养学生养成自觉参加 标 体育锻炼的习惯。 教学 教学 过程 内容 一课堂常规 时 教 师 活 动 间 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 1、 在集合地点观察学生，并检 2 查学生人数及服装。 ’ 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、 安排见习生。 练习 学 生 活 动 次数 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如（图一） × ××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 开 二 二、教师向学生宣布自选活动项 10 二、学生参加自选活动项目 若干始 自 目 ’ 1、 根据自己的兴趣爱好选 次 选 活动项目： 择活动项目部 项 ⑴ 跳长绳或单跳绳 分 目 ⑵ 踢毽 的 ⑶ 慢跑 练 ⑷ 游戏（抢绳游戏） 习 ⑸ 球类活动 1、 教师提出练习的方法及要 求 要求：各自选择感兴趣的项目进行练习，自觉参与，并注意安全2、 教师参与学生的练习，并加 以辅导的提示。 抢绳游戏（两人一组） 3、 鼓励学生积极参加活动，充 分做好准备活动。 教学 教学  教 师 活 动 时 练习 过程 内容间 过程 内容 间 次数 三、教师带领学生进行徒手操练 5 2、 学生能积极参与自选活 4×8 习 ’ 动项目的练习 拍 （1）伸展运动；（2）扩胸运动； 3、 能相互协作，共同进行准 （3）体侧运动；（4）体转运动； 备活动的练习 三 （5）腹背运动；（6）弓步压腿； （7）跳跃运动； （8）四肢各 三、学生随教师做好徒手操 ×××××○○○○○ 徒手 操 关节活动 要求：学生做好充分准备活动 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ 1、 听教师口令集体做徒手 操 2、 准备活动充分一、教师向学生宣布素质练习考25 2、 准备活动充分 一、教师向学生宣布素质练习考 25 一、学生了解素质考核的方 1 核 ’ 法和要求 考核内容：立定跳远 1、学生按照次序进行素质内 1、 教师提出考核方法、标准及 容的考核 要求 内容：立定跳远 2、 组织学生进行测验 2、相互鼓励、争取好成绩 3、 让考核结束的学生参加自 3、 对取得的成绩能进行自 选项目的锻炼 我小结 基 二 4、 观察学生的锻炼，鼓励学生 本 自 积极地参加锻炼 部 选 5、 考核结束作小结 分 项 二、教师向学生讲明自选项目锻 目 炼的内容 的 1、 讲解自选项目的练习要求 锻 及注意事项目 炼 篮球 足球 排球 羽毛球 2、 参与学生的锻炼，并鼓励学生积极投入到锻炼中 3、锻炼结束后及时进行小结  4、 考核结束的学生进行自 选项目的锻炼 二、学生进行自选项目的锻炼 1、 学生明确自选项目的锻 炼方法及要求 2、 能积极地参加锻炼，严格 要求自己 3、 对自己锻炼的情况进行 自我评价 结 一、集体讲评，评估本节课的学 束 习情况、表扬优秀学生。小 分三、布置回收器材。四、师生再见要求：完全放松、调整呼吸。 分 三、布置回收器材。 四、师生再见 要求：完全放松、调整呼吸。 三、师生再见 实 施 班级 日期 预计 练习密度： 36% 负荷 平均心率： 126 次/分 3 一、学生二列横队集合队伍， ’ 并自我评介。 二、学生能积极进行放松。 情 情 况记载 场 地器材 篮球场两面 操场 400 米篮球 8 只 排球人手一只(软式排球) 足球 2 只 跳绳人手一根 毽子人手一只