第四章-教学方法与技巧.pptx

会计学;教学方法——是教师为完成教学任务所采用的手段。 在教学过程中，教学内容的展开，智力活动及操 作技能训了，总要有一定的方式/技巧，这些方式 /技巧总按一定顺序进行，不同的方式或不同的技 巧及其不同的排列组合，便形成不同的教学方法。 教学方法有：讲授、演示、实验、课堂练习等。 护理教育教学方法有：课堂讲授法、小组教学法、经验学习法、个别辅导、开放式学习、咨询等。;第一节 课堂讲授法;讲授法的特点：;讲授法的优点与缺点;二、制定讲授计划的过程;（二）课堂计划;三、讲授过程;四、增进讲授效果的措施;第二节 小组教学法;一、小组的规模与性质;（二）组的性质;二、小组教学环境;（二）心理环境 促使小组成员相互认识的方法： 配对练习 滚雪球 模仿表演 组内的体育活动;三、小组的基本过程;组的准则：对小组成员的要求，期待的行 为及信念。 组的顺应性：顺从小组观点的现象。 “危险转移”和“责任散射” “社会闲逛”;四、组内交流和相互作用;五、教学小组的目的与目标;六、指导教师的角色功能;指导教师可以采用以下几种方式指导教学活动：;七、小组教学存在的共同问题及对策;八、教学小组的主要类型;九、为了增进小组教学效果的措施，教师应考虑以下因素： ;第三节 其他教学方法;开放式学习的特征/特点： A、以学习者为中心 B、采用多种媒体 C、导师指导，但不是全程 D、支持系统 ;开放式学习常见的4种类型：;二、个别辅导;第四节 教学技巧;（二）问题的程度;（三）增进效果的措施;二、演示;（一）演示法的特点;（二）增进效果的措施;三、小组教学常用的技巧;四、电化教学