八年级数学下册 第十九章 平面直角坐标系 19.3 坐标与图形的位置学习要点素材 （新版）冀教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 坐标与图形的位置 本节课主要学习坐标与图形的位置之间的关系。即图形在平面直角坐标系中的位置不同，那么图形中各点的坐标不同。因此，解决图形中各点的坐标问题，需要根据图形特点和问题的需要而能够灵活建立直角坐标系。可先尝试建立适当的直角坐标系，写出顶点坐标，然后与教科书给出的方法比照，最后在小组或全班交流选择坐标系的理由。 重点：体会对于同一个图形，在不同的坐标系内，其各顶点的坐标不同。 难点：根据图形的特点建立适宜的平面直角坐标系。 知识与技能 1．通过实例体会坐标系不同，图形各顶点的坐标不同；图形的位置不同，其顶点坐标不同。 2．根据图形特点和问题的需要而能够灵活建立直角坐标系。 过程与方法 经历同一个图形放在平面直角坐标系的不同位置，体会其各顶点的坐标不同，从而引导学生有选择性地建立直角坐标系使得各点的坐标简单。 情感态度价值观 进一步体会数形结合的思想； 通过归纳、总结变化规律，体会从特殊到一般的数学思想方法。 ?