《种子的萌发》教学反思.docxVIP

潘绮雯《种子的萌发》教学反思 5月我校与台湾科学团队开展了 “两岸科学教育交流”的教研活动，我上了一 节《种子的萌发》，经过精心准备，这节课也顺利的上完了，我觉得很必要对我的课 进行一定的反思。 1、这个单元的内容，很多都是动态的，如种子的散播、种子的萌发、动物的繁殖 等，一节课的内容其实概括了几周甚至几个月的时间里的变化。如何让学生更形象地 学习、理解，一些视频，提供了很好的素材。可是网络上的一些视频往往没有提供下 载。在认识种子萌发及其各部分结构作用时，搜索到了一些很好的视频，同样无法下 载，但经过不懈努力，我终于掌握下载这些视频的方法。让学生形象地观赏到了种子 的萌发过程，很好地解决了单靠教师的讲和学生的观察无法解决的问题。 2、《种子的萌发》是要研究植物的种子结构是什么样的，种子各部分的作用是什 么？教材共分三部分。第一部分是浸泡种子，主要落实种子外形比较及浸泡实验。第 二部分是种子的内部结构，主要落实剥开种子并比较观察种子内部结构的活动。第三 部分是发芽的蚕豆，主要落实指导开展种子发芽实验并持续观察记录，从而确定种子 各部分的作用。在一节课要学习三个方面的内容，容量有点大，我抓住本单元核心概 念是繁殖对本课教学内容进行整合，删除了第一部分是浸泡种子实验，把重点放在解 剖蚕豆种子上，由于学校没有尖嘴镶子，我是让学生每个人都动手用大头针解剖蚕豆 种子，并将实验结构记录在记录单