《新媒体营销案例分析：模式、平台与行业应用》教学教案—02新媒体营销的十大模式.docxVIP

新媒体营销案例分析 授课教师 专业（学科） 新媒体营销 教学课题 新媒体营销的十大模式（1） 学时安排 2学时（90分钟） 教学年级 所选教材 一、学习目标 1、知识目标 1） 了解饥饿营销的定义 2）饥饿营销的成功基础及其案例分析 3） 了解事件营销的定义 4）事件营销的成功基础及其案例分析 2、能力目标 1）能够掌握饥饿营销和事件营销的基础理论 2）能够了解饥饿营销和事件营销的成功基础并从相关的案例分析中得到启发 3、德育目标 1）提高学生的创新意识和创业精神 2）增强学生学习自信和主动性 3）提倡试错并勇于承受挫折 二、学习重点及难点 学习重点：了解并掌握饥饿营销和事件营销的概念及其成功基础 学习难点：分析饥饿营销和事件营销的相关案例 三、教学问题预测 1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高 2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性 四、教学问题解决方案 1、引入课堂测验以及平时分制度 2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 后面的学习过程中，我们都会延续 这样的方法来帮助大家更形象的了解 课本的知识内容。希望大家也能养成绘 制思维导图的良好习惯。 现在大家都已经看过了其他同学 的思维导图，也都预习了课本，想必大 家都对我们今天要讲的内容有一定的 了解了。 下面我们再来学习一下另外两种 营销模式：口碑营销和情感营销 输入 知识 目标 1 能力 目标 1 德育 目标 2 请大家把书翻到P27,默读这一页 的第一小部分。了解口碑营销的定义。 【项目任务】 通过阅读教材内 容，了解掌握口 碑营销的定义 【设计意图】 培养学生独立阅 读思考的能力 15 输出 上一节课我请几位同学用自己的 话描述了一下饥饿营销和事件营销的 概念，大家都说的特别好，那今天有没 有愿意主动表现一下自己的同学能够 给大家大概讲一下口碑营销的概念？ 感谢同学们的踊跃发言。这几位同 学解释的都很清楚。 这里还提到了一个问题，就是口碑 营销和传统广告的区别。但是传统广告 也会借助口碑传播，如我们在上节课的 案例分析中提到的海尔，那有没有同学 能够拿你生活中碰到的案例具体说明 一下这两种宣传模式的区别在哪里 呢？ 【教法学法】 提问式教学，鼓 励式教学 【设计意图】 加深对课本知识 点的印象，提高学 生的主动性 反馈 这位同学分析的很对。 口碑营销实现了先购买后的再分 享，而传统广告则是消费者对于商品的 接受过程。 【教法学法】 教师讲解 反思 实际上，新媒体营销与传统营销模 式之间存在着一定的交叉点，不能分裂 的看待这两种营销模式。 【教法学法】 教师讲解 【设计意图】 鼓励学生辩证的 看待问题 输入 知识 目标 2 了解了 口碑营销的定义之后，请同 学们思考：同学们有没有遇到过在朋友 圈或者其他社交软件上推荐和分享你 买的一样产品，然后其他同学看到之后 也同样买了这样产品的这种情况？如 果有，大家觉得为什么朋友会买这样产 【项目任务】 思考日常生活中 的相关案例，举 一反三，使学生 能够进行自我思 考 【设计意图】 培养学生的自学 能力和解决问题 的能力 20  能力 目标 2 品呢？ 输出 现在请同学们在小组内讨论并分 享你们刚才思考的结果。 【教法学法】 小组讨论 【设计意图】 分享的过程即输 出的过程，也是反 馈的过程 反馈 其实这就是一种口碑营销。由此可 见，各种营销模式其实与大家的日常生 活都是有所接触的。 下面，请大家阅读P27~P32, 了解 什么是口碑营销的成功基础，并着重关 注一下书中所给的网易云音乐的案例。 【教法学法】 教师讲解，学生 阅读 【设计意图】 加深学生理解 反思 口碑营销模式与其他营销模式相 比，有一个很大的特点，就是注重分享 的过程。 生活中其实还存在着很多类似的 营销模式的例子，需要大家在平时多认 真观察多体会。 那为什么这种口碑宣传会有效 呢？其实这就需要大家去充分掌握口 碑营销的成功基础。 【教法学法】 教师引导 【设计意图】 鼓励学生在日常 生活中多关注相 关信息，加深对知 识的巩固和理解 输入 知识 目标 3 能力 目标 1 今天我们要学习的另外一种营销 模式为：情感营销。 首先请大家阅读教材P33, 了解一 下什么是“情感营销”。 【教法学法】 阅读思考 【设计意图】 提高学生自行阅 读和解决问题的 能力 15 输出 看完教材的内容之后，有没有同学 可以主动阐述一下情感营销是什么？ 【项目任务】 掌握情感营销的 概念 【教法学法】 鼓励学生主动发 言 【设计意图】 培养学生的学习 积极性和主动性 反馈 按照教材P33的事件营销概念进 行讲解。 指导学生加深对情感营销的了解。 【教法学法】 教师讲解 反思