初一数英知识点精讲（第2期）.docxVIP

重点知识二：数轴上的动点问题 【例题】 如图，已知数轴上点A 表示的数为 10，点 B 在点A 左边，且 AB=18 , 动点P 从点A 出发， 以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为 t（t ＞ 0）秒 . 写出数轴上点 B 表示的数，点 P 表示的数 ( 用含 t 的代数式表示 ); 动点Q从点B出发，以每秒3 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q 同时出发. ①问点 P 运动多少秒时追上点 Q ？ ②问点 P 运动多少秒时与点 Q 相距 4 个单位长度 ? 并求出此时点 P 表示的数 . 【知识点回顾】 【知识点回顾】 ① 动点问题的本质 : 行程问题 S=vt ; ② 动点在数轴上所表示的数为初始值 ± 路程 , 即初始值 ±vt( 向左为减 , 向右为加 ); ③ 数轴上的追击问题 : （1）当点 P 追上点 Q 时 , 意味着两个点所表示的数是相同的 ; 追及路程 （2）追及时间 = 速度差 相遇前 【解析】④ 数轴上的距离问题 : 没有明确说明两点前后关系时 , 需要分类讨论 【解析】 相遇后 解 :(1) 数轴上点 B 表示的数为 10-18=-8, 点 P 表示的数为 10-5t; (2) 相遇前的路程差是 18，速度差是 5-3， ∴①相遇时的 18÷（5-3）=9 秒，即点运动 9 秒时追上点 ; ②依题意得 若相遇前相距 4 个单位长度，则运动时间为（18-4）÷（5-3）=7 秒所以表示的数为 10-7×5=-25，即点 P 表示的数为 -25; 若相遇后相距 4 个单位长度，则时间为（18+4）÷（5-3）=11 秒， 所以表示的数为 10-11×5=-45，即点 P 表示的数为 -45; 综上所述，当点 P 与点Q 相距 4 个单位长度时，时间为 7 秒，此时 P 表示的数为 -25； 总 结数学或时间为 7 秒，此时 P 表示的数为 -45. 总 结 数 学 1、动点问题 1、动点问题 行程问题 S=vt ； 2、 动点在数轴上所表示的数为初始值 ±( 向左为减 , 向右为加 ); 追及路程 3、追及时间= 速度差 （同向）； 4、“追上”意味着两数相等 【练习】 已知数轴上两点 A、B 对应的数分别为 -1、3，点 P 为数轴上一动点，其对应的数为 X． 若点 P 为 AB 的中点，直接写出点 P 对应的数； 数轴的原点右侧是否存在点 P，使点 P 到点 A、点 B 的距离之和为 8 ？若存在，请求出 X 的值；若不存在，说明理由； 现在点 A、点 B 分别以每秒 2 个单位长度和每秒 0.5 个单位长度的速度同时向右运动，同时点 P 以每秒 6 个单位长度的速度从表示数 1 的点向左运动．当点 A 与点 B 之间的距离为 3 个单位长度时，求点 P 所对应的数是多少？ 【解析】【答案】见解析 【解析】 解： （1）∵点P 是 AB 的中点，点 A、B 对应的数分别为 -1、3， ∴点P 对应的数是（-1+3）÷2=1； （2）点 P 在点 B 右边时，X-3+X-（-1）=8，解得：X=5， 即存在 X 的值，当 X=5 时，满足点 P 到点 A、点 B 的距离之和为 8； （3）①当点 A 在点 B 左边两点相距 3 个单位时，此时需要的时间为 t， 则 3+0.5t-（2t-1）=3，解得：t= 2 ， 3 则点 P 对应的数为 -6× 2 +1=-3； 3 ②当点 A 在点 B 右边两点相距 3 个单位时，此时需要的时间为 t， 则 2t-1-（3+0.5t）=3，1.5t=7，解得：t= 14， 3 14 则点 P 对应的数为 -6× 3 +1=-27； 综上可得 , 当点 A 与点 B 之间的距离为 3 个单位长度时，求点 P 所对应的数是 -3 或 27。 英语 英 语 那些令人头秃的时间介词 【大展身手】 Teachers’ Day in China is September 10 while South Korea’s Teachers’ Day is May. A. on; on B. in; in C. in; on D. on; in 答案是：C 答案是：C ...... 错啦！ Now, let’s get this started! ...... 错啦！ Now, let’s get this started! 『被忽略的时间介词基础知识』in 『被忽略的时间介词基础知识』 in +年/月/ 季节 on + 具体日期 / 星期 / 某天早中晚 at + 时刻 /night/noon 例 1: World Reading Day is April 23. It’s a special day that was foun