小树的哭声教学反思.docxVIP

设计背景 春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼 儿爱护树木的良好行为。 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流 畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造 力和动手能力。 3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的 环保意识。 重点难点 了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱护树木。 活动准备 树叶的标本、各种树木的照片、相关树木的视频、彩纸、彩笔、蜡笔、橡 皮泥 1、观看视频，原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍,目的是将 幼儿注意力吸引到这一活动中来。 2、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈发现。 在教学中，帮助孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子的主动性、 积极性，为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充分感知树的各种各 样，获取树的相关经验，“你还见过哪些树，它们有什么不一样？有什么相同 的地方？把自己的发现告诉好朋友。”教师、幼儿在师生互动、生生互动中, 形成合作学习机制。 3、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及很多动物被 灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。 4、