探索生命的方法课件苏教版生物七年级上册.pptxVIP

第二节探索生命的方法;学习目标 1、举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 2、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。; 在多姿多彩的生物世界里，在我们的生活中，我们会发现许多现象和不解的问题，如：“夏天，食物变馊的现象” ，“水果放久了有酒味的现象”，可能你会问“食物为什么会变馊？”“水果放久了为什么会有味？”…… 另外： 一粒种子为什么会发芽，长成参天大树？ 植物为什么能由小长大？ 鱼儿在水中怎样进行呼吸的？……; ;;;;;;细菌无法通过鹅颈进入瓶内，所以肉汤没有变质！;;科学探究的一般方法; 作出假设： 假设是对问题的一种可能的解释。 假设是在一定知识背景下做出的，不是毫无根据的猜想。 ;实验： 实验是验证假设的基本途径，包括制定计划、实施计划（包括实验、观察、调查及收集证据等）方面。 所有的实验都有变量，科学探究常常要进行对照实验。 在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同，一般来说一组实验中只有一个变量。;科学探究的一般方法; ; 得出结论： 分析现象、处理数据，得出结论。;提出问题（疑问）;假设蛆由腐烂的肉变来的 ;1;对照实验：;观察记录;我