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小学四年级数学下册应用题解答方法公式汇总 一、整数和小数的应用 1、简单应用题 （1） 简单应用题：只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的 应用题，通常叫做简单应用题。 （2） 解题步骤： a .审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。 读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可 以复述条件和问题，帮助理解题意。 b.选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉 什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的 含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。 c.检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过 程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。 2、复合应用题 （1）有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上 运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。 （2）含有三个已知条件的两步计算的应用题。 求比两个数的和多（少）几个数的应用题。 比较两数差与倍数关系的应用题。 （3）含有两个已知条件的两步计算的应用题。 已知两数相差多少（或倍数关系）与其中一个数，求两个数的和（或 差）。 已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少（或倍数关系）。 （4）解答连乘连除应用题。 （5）解答三步计算的应用题。 （6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法 的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本 相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。 答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。 ( 7 ) 解答加法应用题： a.求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和 是多少。 b.求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多 少，求乙数是多少。 (8 ) 解答减法应用题： a.求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。 b.求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比 乙数多多少，或乙数比甲数少多少。 c.求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少 多少，求乙数是多少。 (9 ) 解答乘法应用题： a.求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总 数。 b.求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是 它的几倍，求另一个数是多少。 （10) 解答除法应用题： a.把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和 把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。 b.求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多 少，求可以分成几份。 c.求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少， 求较大数是较小数的几倍。 d.已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。 （11）常见的数量关系： 总价= 单价×数量 路程= 速度×时间 工作总量=工作时间×工效 总产量=单产量×数量 3、典型应用题 具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典 型应用题。 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均 每份是多少。数量关系式：数量之和÷数量的个数=算术平均数。 加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。 数量关系式 （部分平均数×权数）的总和÷（权数的和）=加权平均 数。 差额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分， 求的是标准数与各数相差之和的平均数。 数量关系式： （大数－小数）÷2=小数应得数 最大数与各数 之差的和÷总份数=最大数应给数 最大数与个数之差的 和÷总份数=最小数应得数。 例：一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙地，又以每小 时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。 分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲地到乙地 的路程设为“ 1 ”，则汽车行驶的总路程为“ 2 ”，从甲地到乙地 的速度为 100 ，所用的时间为 ，汽车从乙地到甲地速度为 60 千 米 ，所用的时间是 ，汽车共行的时间为 + = ,