2022年人教版八年级下册历史期末复习专题三国防建设、科技文化与.pptxVIP

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  • 2022-06-14 发布于湖北
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2022年人教版八年级下册历史期末复习专题三国防建设、科技文化与.pptx

  本专题主要知识点:1.抗美援朝。2.陆、海、空军建设,导弹部队发展,五大战区。3.“两弹一星”,载人航天工程。4.杂交水稻和青蒿素。5.“双百”方针,莫言。6.日常生活的变化,交通、通信的发展。;1.美国作家索尔兹伯里说: “朝鲜战争给毛泽东以无可比拟的机会,在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的和尚未经考验的革命政权。在斗争中所达到的爱国主义的一致给毛泽东以极大的帮助,使他能统一全国。”这段材料主要说明抗美援朝战争( ) A.巩固了新生的人民政权 B.提高了中国的国际地位 C.打击了美国的霸权主义 D.鼓舞了社会主义的力量;【解析】火箭军是中国战略威慑的核心力量,故选D项。;A.钢铁长城 B.钢铁时代 C.军事战略 D.科教兴军;4.下列关于中国近现代海军的说法中,不正确的是( ) A.1885年,清政府成立海军衙门 B.在威海卫之战中,北洋舰队全军覆没 C.人民解放军海军建立于新中国成立前夕 D.防化兵、通信兵是属于海军的兵种;5.1970年中国航天人实现了“敢上九天揽月”的梦想。属于这一成就的是( ) A.沈阳飞机制造厂建成投产 B.包头钢铁基地建成 C.成功爆炸了第一颗氢弹 D.成功发射了第一颗人造地球卫星;6.[六安模拟]中央电视台《感动中国》2016年度人物颁奖盛典上,一位科学家获得的颁奖词是:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿有嘉宾,德音孔昭。这位科学家是( ) A.钱学森 B.邓稼先 C.屠呦呦 D.袁隆平;A.向社会主义过渡时代 B.社会主义市场经济时代 C.社会主义计划经济时代 D.人民公社化时代;8.[宣城模拟]20世纪五六十年代的中国,不同地方的人们之间的通信主要靠信件传递。那时一封信要走几天甚至几个星期才能到达。21世纪的中国,人们可以随时随地通过手机和互联网与千里之外的亲友联系,方便快捷。材料描述的是新中国成立以来( ) A.信件传递方式的变化 B.通信方式的变迁 C.衣食方面的变化 D.交通方式的变迁;9.新中国成立以来,特别是改革开放以来,影视艺术快速发展,人民群众喜爱的影视片越来越多,音乐??舞蹈、杂技也快速发展,这( ) A.大大丰富了人民的物质生活 B.有效抵制了西方文化的入侵 C.使中西文化完全融为一体 D.大大丰富了人民的精神文化生活;10.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1964年10月16日,我国成功爆炸第一颗原子弹,“东方巨响”震惊了世界。这一成就集中代表我国科学技术当时所能达到的新水平,有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈,提高了我国的国际地位。;材料二 原子能工业是在苏联单方面终止合同、撤走专家的情况下,自力更生发展起来的。在核原料生产方面,中国科技人员和工人克服了难以想象的困难,先后建成了衡阳铀水冶厂和兰州气体扩散厂,解决了浓缩铀的核心制造工艺……确保了原子弹和氢弹的试验成功。;当中国工人阶级和科学技术人员创造出这一伟大业绩的时候,他们的工作环境、生活条件极端困难。自然灾害和严重的经济困难,使人们的物质生活条件下降到最低点;为在1965年以前偿还苏联14亿新卢布以上的债务,所有中国人都勒紧裤带;西方大国对中国的经济封锁、战争威胁和军事压力,不但基本断绝了国家最需要的先进设备和技术交换,而且也促使我国必须做好应对外敌的准备。中国人民就是在这种恶劣环境下,默默创造着工业建设奇迹和科学技术奇迹。 ——以上材料均摘编自《中国共产党历史》;(1)结合所学知识,指出材料一中的“东方巨响”与原子弹在历史上的首次使用相距多少年。根据材料一,指出“东方巨响”在当时对中国国际地位的影响。 19年。影响:打破了有核大国的核垄断和核讹诈,提高了中国的国际地位。;(2)综合上述材料,探究我国从“东方巨响”中得到的经验。 社会主义建设要自力更生、艰苦奋斗、勇于克服困难;要善于调动生产劳动者的积极性,增强其主人翁精神等。;11.春运是中国人一年一次的大迁徙。阅读材料,完成下列探究活动。 【春运难题】 材料一 春运真正成为一个社会关注焦点,还得从中共十一届三中全会讲起。中共十一届三中全会迎来了党的工作中心的历史性转变,中国特色社会主义事业得以重新起航。改革开放以来,随着国家对人员流动限制的放宽,经济社会发展的持续推动,春运客流大规模出现,民工流、学生流、探亲流、旅游流开始在春运汇聚,连年高峰不断,而铁路建设长期滞后,春运难题持续加剧形成。;(1)根据材料一,分析改革开放以来“春运难题持续加剧形成”的原因。 国家对人员流动的限制放宽,经济社会发展的持续推动,旅游出行等春运客流成普遍现象,铁路建设

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