八年级数学下册 第十九章 平面直角坐标系 19.2 平面直角坐标系高效课堂导学案（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 平面直角坐标系 教材 分析 确定平面上物体位置的方法有多种，用直角坐标系确定平面上物体位置的方法是其中的一种，本课时，主要是学习直角坐标系以及点的坐标。 学情 分析 八年级的学生已经积累了一定确实定位置的经验，但还不能系统阐述，也不能上升到数学方法，正是需要理论知识的时候。 设计 理念 在新课标中要求动手实践，自主探究与合作交流是学习数学的重要方法。这节课充分发挥学生的主体地位，主要采用自主探究、讨论、发现、的教学方法，教学过程中，鼓励学生自己思考问题，自己总结知识，自由的、开放的去探究、发现。 教学 目标 1.掌握平面直角坐标系的有关概念并能正确画出直角坐标系，以及由点求坐标和由坐标描点； 2.了解各象限内、坐标轴上及对称点的坐标特点 3.?经历画坐标系、由点找坐标等过程，开展数形结合意识. ? 学习 重点 能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标和由点的坐标指出它的位置. 学习 难点 理解平面内点的坐标的意义. 教学 准备 教学过程设计 三个 环节 学习内容 教师行为 期望学生行为 自 主 学 习 【自主学习】 1.理解什么是平面直角坐标系。 P〔3,2〕Q〔4,3〕 P〔3,2〕 Q〔4,3〕 2.以下各点的坐， 标在平面直角坐标系中 确定它们的位置： A〔1，2〕B〔-4，2〕 C〔 -3，-3〕D〔4，-2〕 E〔2，0〕F〔0，-3〕 由图可知，坐标平面上的点与有序实数对具有一一对应的关系，即坐标平面上任意一点都可以用唯一一对有序实数对来表示；反过来任意一对有序实数都可以表示坐标平面上唯一一个点。 探索：坐标轴上点的坐标特点 X轴上的点,其坐标有什么特点? X轴上的点,纵坐标为 Y轴上的点,其坐标有什么特点? y轴上的点,横坐标为 第二课时 第一象限第三象限 第一象限 第三象限 第四象限 第二象限 提出问题 出示问题 探索新知 认真思考 仔细看图 合 作 交 流 1. 建立直角坐标系，并描出以下各点的位置： A〔2，4〕???? B〔-2.5，3〕???? C〔-3，-2〕?? D〔1.5，-3.5〕 E〔-2，0〕??? F〔0，-3〕 2．点A〔-1，4〕在第_____象限，B〔-1，-4〕在第______象限；点C〔1，-4〕在第__ __象限，D〔1，4〕在第____象限；点E〔-2，0〕在____轴上，点F〔0，-2〕在____轴上. 3．点P〔a，b〕 〔1〕当a＞0，b＞0，点P在第____ 象限；? 〔2〕当a＜0，b＞0，点P在第____ 象限； 〔3〕当a＜0，b＜0，点P在第____ 象限；? 〔4〕当a＞0，b＜0，点P在第____ 象限； 〔5〕当a＝0，b≠0，点P在____ ；??? 〔6〕当a＜0，b＝0，点P在____ ????????? ； 〔7〕当a=0， b＝0，点P在____ ?；??? 〔8〕假设ab0，那么点Ｐ在第___? ____象限； 〔9〕假设ab＜0，那么点Ｐ在第_____ __象限； 4.画一画 ①点A〔2，3〕， 那么点A关于 x 轴的对称 点A′的坐标是什么？ ②点B〔-1，2〕， 那么点B关于 y 轴的对称 点B′的坐标是什么？ ③点C〔-4，-3〕， 那么点C关于原点的对称 点C′的坐标是什么？ 5. 探索、交流对称点的坐标特点 〔1〕关于 x 轴对称的两点，它们的横坐标 ，纵坐标 ______ 。 〔2〕关于 y 轴对称的两点，它们的横坐标 ___纵坐标 ____________ 。 〔3〕关于原点对称的两点，它们的横坐标 ___ ， 纵坐标 ___________ 。 出示问题 并通过具体的点掌握一般规律 小组讨论 交流 巩 固 达 标 1．判断： ①对于坐标平面内的任一点，都有唯一的一对有序实数与它对应.? 〔? 　〕 ②在直角坐标系内，原点的坐标是0.???? 〔? 　〕　 ③假设点A〔 ， 〕在第二象限，那么点B〔 , 〕在第四象限.? 〔? 　〕 ④假设点P的坐标为〔a，b〕，且a·b=0，那么点P一定在坐标原点.? 〔??? 〕 2. 点P〔－2，－4〕到x轴的距离是?_____________________ ，到y轴的距离是__________，到原点的距离是___________ . 3. A〔3，2〕，AB∥x轴，且AB=2，那么B点坐标是___________ . 4．假设点P〔x，y〕在第四象限，|x|=2，|y|=3，那么P点的坐标为?_____________. 5.点P〔m，3〕与点Q〔1，n〕关于x 轴对称，那么 ： m＝____，n＝______