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- 2022-06-13 发布于江苏
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?绝对值〔2〕?
班级 小组 姓名
一、学习目标:
目标A:能利用绝对值比拟两个数的大小
目标B:能利用绝对值进行计算
二、问题引领
问题A:利用绝对值比拟两个数的大小
1.复习:画一条数轴
2.[规定]:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大
也就是:〔1〕正数 0 ,负数 0,正数 负数
(2)两个负数,绝对值大的
3.例如: 1 0, 0 —1, —1 —2 (在横线上添大于号或小于号)
4.比拟大小:〔填“>〞、“=〞、“<〞〕
-2___-3 -11______-7 -5______-13 _____
5.例题:比拟以下各对数的大小:
(1)-(-1〕和-〔+2〕 〔2〕-和- 〔3〕-(-0.3〕和∣-∣
6.将有理数-0.25, +2.3, -0.15, 0, -, -, -, 0.05按从小到大的顺序排列,并用“〞号连接。
7.下面是我国几个城市某年一月份的平均气温,把它们按从高到低的顺序排列
北京 武汉 广州 哈尔滨 南京
—4.6℃ 3.8℃ 13.1℃ —19.4℃ 2.4℃
问题B:利用绝对值进行计算
1、〔1〕︱-35︳+︳+21︳+︳-27︳ 〔2〕︳-3︳-︳-︳+︳-3︳
〔3〕︳-49︳╳︳-2︳
二.专题训练
1.比拟大小:
〔1〕-0.25和 〔2〕-和-2.7 〔3〕-和- 〔4〕+〔-〕和-︱-︳
2.以下结论中,正确的有〔 〕
①符号相反且绝对值相等的数互为相反数;
②一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;
③两个负数,绝对值大的它本身反而小; ④正数大于一切负数;
⑤在数轴上,右边的数总大于左边的数大。
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
3. 以下各数中,比-1小的数是〔 〕
A. -2 B. 0 C. 1 D. 2
4.有理数a、b、c在数轴上的位置如下图,以下结论正确的选项是〔 〕
A.a>b>c> B. a>c>b> C. b>c>a D.c>b>a
5.〔1〕在数轴上表示出
〔2〕将1中各数的绝对值用“〞连接起来。
6.在数轴上有理数m,n的位置如下图:
〔1〕试在数轴上标出有理数-m,_n的大致位置;
〔2〕试将m,n,-m,-n用“<〞连接起来。
解:
7.在一次游戏结束时,5个队的得分如下(答对得正分,答错得负分),A队:-50;B队:150,C队:-300;D队:0;E队:100.请把这些队的得分按低分到高分排序.这次游戏的冠军是哪个队?
8、数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单长度是1厘米。假设在这条数轴上随意画出一条长为15厘米的线段,那么这条线段能盖住的整数点的个数共有〔 〕
A 13或14个 B 14或15个 C 15或16个 D 16或17个
三、课堂小结
四、课堂作业
1.在有理数集合中,最小的正整数是_______,最大的负整数是________,相反数最小的负整数是______,相反数最大的正整数是________
2.1的相反数是_______,倒数是_______,绝对值是_______
3.2.5的相反数是_________,倒数是_______,绝对值是____________
4.比拟以下两组数的大小。
〔1〕 -3和-6 〔2〕-0.3和- 〔3〕 -〔-5〕和-︱-5︳
5.(大庆中考)以下式子中成立的是( )
A.-|-5|>4 B.-3<|-3|
C.-|-4|=4 D.|-5.5|<5
6.假设a、b为有理数,a>0,b<0,且|a|<|b|,那么a、b、-a、-b的大小关系是( )
A.b<-a<-b<a B.b<-b<-a<a
C.b<-a<a<-b D.-a<-b<b<a
7.假设a=-eq \f(1,2 013),b=-eq \f(1,2 014),那么a、b的大小关系是a_____b.
8.假设|x|=5,|y|=2,且xy,那么
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