九年级数学上册 1.3 相似三角形的性质 解读借助三角形相似测量旗杆的高度素材 (新版)青岛版.docVIP

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  • 2022-06-13 发布于江苏
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九年级数学上册 1.3 相似三角形的性质 解读借助三角形相似测量旗杆的高度素材 (新版)青岛版.doc

最新Word 欢送下载 解读借助三角形相似测量旗杆的高度 学习了相似三角形的有关知识,我们可以借助三角形相似测量旗杆的高度,下面从三个不同的方面介绍测量旗杆高度的方法. 方法一:利用阳光下的影子 测量:如图,身高为a的小明站在旗杆AB的影子的顶端处D处,同时测量小明的影长DE=b,和旗杆AB的影长BD=c. 计算:因为CE//AD,所以∠CED=∠ADB, 因为CD⊥BE,AB⊥BE,所以∠CDE=∠ABD=90°, 所以△CDE∽△ABD, 所以,即, 所以AB= 所以旗杆的高度为. 思路概括:由于太阳离地球非常远,而且太阳的体积比地球大得多,所以可以把太阳光线近似看成平行线.借助太阳光下的影子测量旗杆的高度,根本思路是利用太阳光是平行光线以及人,旗杆与地面垂直构造相似三角形,通过相似三角形对应边成比例列出关系式求解. 方法二:利用标杆 测量:如图,小华的眼睛到地面的高度CD=m,标杆GF的高度为n,小明与标杆的水平距离DF=a,旗杆与标杆的水平距离BF=b. 计算:作CE⊥AB于E,交GF于H, 因为GF⊥BD,AB⊥BD,所以GH//AE, 所以∠GHC=∠AEC, 因为∠GCH=∠ACE,所以△CGH∽△CAE,所以, 因为CH=DF=a,GH=GF-HF=GF-CD=n-m,BD=DF+BF=a+b, 所以, 所以AE=,所以AB=AE+BE=+m. 所以旗杆的高度为+m. 思路概括:借助标杆测量旗杆的高度,思路是从人眼所在的部位向旗杆作垂 线,根据人,标杆,旗杆与地面垂直构造相似三角形,利用相似三角形对边成比例列式计算. 方法三:利用镜子的反射 测量:测量小亮的眼睛与地面的距离CD=a,测量小亮的脚部与镜面的距离DE=b,旗杆的低端B与镜子的距离BE=c. 计算:因为CD⊥BD,AB⊥BD,所以∠CDE=∠ABE=90°, 根据入射角等于反射角可得∠CED=∠AEB, 所以△CDE∽△ABE, 所以,所以,所以AB=,所以旗杆的高度为. 思路概括:利用镜子反射测量旗杆的高度,思路是根据入射角等于反射角,人、旗杆与地面垂直,构造相似三角形,根据对应边成比例列出算式.

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