------;作者简介;写作背景;学习目标: 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情. 2.揣摩、品味本文具有激情的语言. 3.培养、强化学生热爱故土.热爱祖国的情感.学习重点: 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情. 2.揣摩、品位本文具有激情的语言.;
炽痛( )泛滥( )
嗥鸣( )怪诞 ( )
亘古( )谰语 ( )
镐头( )默契( )
污 秽( )蚱蜢( )
斑斓( )田垄( );欣赏体会;欣赏体会;欣赏体会; 回顾历史;日军用铡刀屠杀反抗的人民。;杀人取乐,悬头于柱。; 九·一八事变后,日军杀人如麻。当这些冤魂在1970年
被挖掘出来时,早已成为累累白骨……; ;;自主研读与赏析;自主研读与赏析;整体感悟与体念;整体感悟与体念;整体感悟与体念;整体感悟与体念;整体感悟与体念;写实
任何一块大地的深层,都涌动着沸腾的岩浆。;整体感悟与体念;整体感悟与体念;整体感悟与体念; 1.运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。
2.运用排比、比喻等修辞方法,加强情感的冲击
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