四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》7 语文S版.ppt

;;;深入学习，朗读感悟： ??1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。 ;第一、二段; ;图案;4.在介绍会徽时按什么顺序介绍呢？ （总—分—总） 5.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ ;2、小组合作学习 ;中国印 ·舞动的北京; 会徽设计得如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。;我会说 从本段第一句话可以知道，会徽的设计是成功的，它得到了世界的赞扬。 人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥运主旨“更快、更高、更强”。;1看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） ???? 2有感情地朗读课文。