五年级语文下册 习作二《修改作文》2 苏教版.ppt

;拔; 认真阅读课文中的习作《拔河》，并注意老师的“总批”和“眉批”。发表自己的看法，提出修改意见。;.;.;.;.;.;提出要求： 1.联系自己的拔河体验，把同学们拔河时的姿势、表情、发出的声音写具体。 2.做到点面结合，重点写一两个典型人物，像排在第一位和最后一位的同学，或者是班上力气最大的同学等。;参照老师的意见修改，如：2、3两节可以这样修改。 ; 老师认为 5、6两节要作为重点修改对象，可以这样修改： “嘟-------”哨声响了，比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。曹雄是我方的排头兵，只见它前腿弓，后腿弯，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上，像生了根。压阵的小胖子王林是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。 ;.; 红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。我们班的拉拉队员们急了：“不好了！加油！加油！”嘿！这一喊真管用，绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”对方拉拉队也在拼命有节奏地为他们呐喊着，红带子又一点点向对方那边移去，渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我