高中物理第一章碰撞与动量守恒第二节动量动量守恒定律教学案粤教版选修1.docxVIP

精心制作仅供参照鼎尚出品 第二节动量动量守恒定律 对应学生用书页码P3 1．运动物体的质量和它的速度的乘积叫做物体的动量。用符号p表示。 2．动量是矢量(填标或矢)，它的方向和速度的方向相同，在国际单位制中，动量的单 位是千克米每秒，符号是kg·m·s－1。 3．物体受到的力与力的作用时间的乘积叫力的冲量，冲量是矢量(填标或矢)，在国际 单位制中，冲量的单位是牛顿·秒，符号是N·s。 4．冲量与动量的改变量之间的关系为：物体所受协力的冲量等于物体动量的改变量。 5．物体在碰撞时，如果系统所受到的合外力为零，则系统的总动量保持不变，即系统 动量守恒。 6．一个质量为0.5kg的足球，以20m/s的初速度向东运动，被运动员踢了一脚后， 改为以20m/s的速度向西运动。 (1)如取向东方向为正方向，则初动量p1为10kg·m/s，末动量p2为－10_kg·m/s，运 动员踢球过程中，球的动量变化量为－20_kg·m/s。 (2)如取向西方向为正方向，则初动量p1为－10_kg·m/s，末动量p2为10_kg·m/s，运 动员踢球过程中，球的动量变化量为20_kg·m/s。 对应学生用书页码P3 动量及其改变 对动量观点的理解 (1)定义：运动物体的质量和它的速度的乘积叫做物体的动量，用符号p表示。 鼎尚出品 精心制作仅供参照鼎尚出品 定义式：p＝mv。 (3)单位：在国际单位制中，动量的单位是千克米每秒，符号是kg·m/s。 方向：动量是矢量，它的方向与速度的方向相同。 刹时性：动量是描绘物体运动状态的物理量，是状态量，因此在谈及动量时，必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态的动量。 相对性：选用不同的参照系，同一物体的速度可能不同，物体的动量也就不同，即动量拥有相对性。在中学阶段，动量表达式中的速度一般是以地球为参照系的。 2．动量的改变量 定义：物体某段时间内末动量与初动量的矢量差叫物体动量的改变量。 定义式：p＝mv2－mv1。 (3)方向：动量的改变量p也是矢量，其方向与速度的改变量v的方向相同。 计算方法： ①若物体做直线运动，只需选定正方向，与正方向相同的动量取正，反之取负，则p ＝p2－p1，即可将矢量运算转变为代数运算，若p是正当，就说明p的方向与所选正方 向相同；若p是负值，则说明p的方向与所选正方向相反。 ②若初、末状态动量不在一条直线上，则按平行四边形定则求得p的大小和方向，这 时p、p为邻边，p′(末动量)为平行四边形的对角线。(图1－2－1) 图1－2－1 动量是矢量，两个物体的动量相等，说明其大小相等，方向也相同。 (2)动量与动能都是描绘物体运动状态的物理量， 其大小关系为 k＝p2 或 ＝ 2k；但 E 2m p mE 两者有本质区别，动量是矢量，动能是标量。 1．(双选)对于动量的观点，下列说法正确的选项是( ) A．动量大的物体惯性一定大 B．动量大的物体运动一定快 C．动量相同的物体，运动方向一定相同 D．动量相同的物体，速度小的惯性大 解析：动量大的物体，质量不一定大，惯性也不一定大，A错；同样，动量大的物体， 速度也不一定大，B也错；动量相同指动量的大小和方向均相同，而动量的方向就是物体运 动的方向，故动量相同的物体，运动方向一定相同，C对；动量相同的物体，速度小的质量 鼎尚出品 精心制作仅供参照鼎尚出品 大，性大，D也。 答案：CD 冲量 定 物体受到的力和力的作用的乘叫做力的冲量，用符号I表示。 2．定式 ＝F·t。 3．位 在国位制中，冲量的位是牛·秒，符号是N·s。 4．方向 冲量是矢量：如果力的方向恒定，冲量I的方向与力的方向相同；如果力的方向是 化的，冲量的方向与相内物体量化量的方向相同。 5．物理意 冲量是描绘力物体作用的累效果的物理量，力越大，力的作用越，冲量 越大。 6．性 由于力和均与参照系的取无关，所以力的冲量与参照系的取无关。 7．冲量的算 恒力的冲量。 公式I＝Ft合用于算恒力的冲量，冲量等于力与作用的乘，冲量的方向 与恒力方向一致。若力同一方向平均化的力，力的冲量能够用平均力算。 (2)力的冲量。 ①力的冲量往常利用量定理I＝ p求解。 ②可用像法算，如1－2－2，若某一力方向恒定不， 那么在F－t 像中，中阴影部分的面就表示力在 t＝t2－t1内的冲量。 (3)合冲量的算 1－2－2 ①若合外力是恒力，可先求出协力，再由 F合t 求冲量。 ②若受几个力，且几个力均恒力，可用 Ft＋Ft＋??(矢量和)求合冲量。 1 2 ③若在全程中受力情况不同，不同，可求每个力的冲量，然后矢量合成，即 利用F1t1＋F2t2＋??求合冲量。 冲量是矢量，但冲量的方向不一定就是力的方向，恒力的冲量方向与力的方向一致。 冲量是程量，它反应的是力在一段内的累效果。所以，它取决于力和两个