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23海底世界
第一部分 基础知识
1.看拼音写词语。
hǎi dǐ qiè qiè sī yǔwāng wāng jīròu
( ) ( )() ()
shēn suōɡōng jīcháng túlǚ xíng
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ chóng
( )
2.再加点字的正确读音下画横线。
海参(shēn cān) 蕴藏(cáng zàng) 峡谷(jiá xiá)
乌贼(zhéi zéi) 是否(fǒ fǒu) 闪烁(shuò lè)
3.反义词。
危险——( ) 清楚——( ) 迅速——( )
前进——( ) 丰富——( ) 宁静——( )
4.划去括号中不恰当的词。
(1)早晨的空气格外(清洁 新鲜 清新),我走在小路上,阳光(照射 照耀 反射)在身上,心情很(舒服 舒畅)。
(2)当海面上(波翻浪涌 波涛汹涌)的时候,海底(居然 果然 依然)是(安静 宁静)的。
(3)海底动物吃东西时发出一种声音,(前进 行进)的时候发出另一种声音,遇到(危急 危险)的时候还会发出(警惕 警报)。
5 .课内阅读
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能把在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
(1)这段话是围绕哪一句来写的?,请用“波浪线”画出来。
(2)这段话写了、、、、和、几种动物。
(3)在文中找出以下词语的近义词。
远程——( ) 突然——( )
旅游——( ) 一般——( )
(4)你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?请你简要地写下来。
第二部分 阅读理解
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1 .填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。
2 .读句子,想想带点词的意思,给适宜的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①?? 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ()
②?? 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………… ()
③?? 葡萄成熟了,很可爱。………………………………………… ()
3. 用横线划出打比方的句子。
□的地方加上标点。
第三部分 拓展提高
1.学了《赶海》和《海底世界》,请以“大海”为主题,用自己喜欢的方式(可以说说、写写、画画)表达你对大海的感情。
2.通过各种途径搜集有关海底世界的资料,开展海底世界知多少的活动。 论大学生写作能力
写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累,胸无点墨,怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看,大学生的写作能力较为欠缺。
一、大学生应用文写作能力的定义
那么,大学生的写作能力究竟是指什么呢?叶圣陶先生曾经说过,“大学毕业生不一定能写小说诗歌,但是一定要写工作和生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。” 对于大学生的写作能力应包含什么,可能有多种理解,但从叶圣陶先生的谈话中,我认为:大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力,而前者是必须的,后者是“不一定”要具备,能具备则更好。众所周知,对于大学生来说,是要写毕业论文的,我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的
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