吉林省白城市通榆县八年级数学上册 11.3.1 多边形导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 课题:11.3.1多边形 学习目标：1、掌握多边形、正多边形、多边形的内角、外角及多边形的对角线等数学概念。 2、掌握多边形的对角线条数与多边形边之间的关系。 自主学习 一、认识多边形 1、多边形的定义：__________________________________________________. 2、在定义中应注意两点：①不在同一条直线上；②首尾顺次相连，二者缺一不可. 3、多边形的内角定义：____________________________________________________。 多边形的外角定义：____________________________________________________。 多边形的对角线定义：__________________________________________________。 4、多边形有凸多边形和凹多边形之分，如图. 如图（2）是凸多边形它的判断方法是：_________________________________。 如图（1）是凹多边形它的判断方法是：_________________________________。 我们探讨的一般是凸多边。 5、正多边形的定义：_____________________________________。 想一想：（1）一个多边形的边都相等，它的内角一定都相等吗？ （2）一个多边形的内角都相等，它的边一定都相等吗？ 从上面的两个猜想中你得到的结论： 、 两者缺一不可的是正多边形。 二、知识拓展 探究：n边形共有多少条对角线？ 画一画、数一数、填写下表。 多边形的边数 (n) 4 5 6 7 8 9 10 。。。。。 n 从一个顶点出发引出 的对角线条数 多边形的顶点数 多边形对角线的总条数 观查上表：你发现什么规律了吗？请写出来。 总结：n边形从一个顶点出发对角线的条数为_______条。它所有的对角线的条数有___________条。 检测 1、12边形从它的一个顶点出发对角线的条数为________它所有的对角线的条数为_____条。 2、若一个多边形共有9条对角线，则这个多边形是_____边。 3、如图，如图是一个______五边形，∠E是它的一个_______角。∠FAE是它的一个________角。AD是它的一条_________。 4、五边形从一个顶点出发有_____条对角线，这些对角线把一个五边形分成__________ 三角形。六边形从一个顶点出发有_______条对角线，这些对角线把一个六边形分成________三角形。八边形从一个顶点出发________条对角线，这些对角线把八边形分成___________三角形。 猜想N边形从一个顶点出发_________条对角线，这些对角线把n边形分成_______三角形。 反馈：通过这节课你学会了什么？还有哪些疑问与困难？你对这节课自己的表现满意吗？有什么建议？