高中物理第1章静电场第2节静电力库伦定律课堂互动教案鲁科版选修3_2.docxVIP

精心制作仅供参照鼎尚出品 第2节静电力库仑定律 讲堂互动 三点解析 一、怎样正确理解“点电荷” 点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化的模型.近似于力学中的质点，实际中 并不存在.如果带电体间的距离比它们自己的线度大得多，以至于带电体的形状和大小对相 互作使劲的影响很小，就能够忽略形状、大小等次要因素，只保存对问题相重点作用的电荷量，这样的办理睬使问题大为简化，对结果又没有太大的影响，因此物理学上经常用到此方 法. 一个带电体可否看作点电荷，是相关于详细问题而言的，不能单凭其大小和形状确定.比如，一个半径为10cm的带电圆盘，如果考虑它和10m处某个电子的作使劲，就完全能够把它 看作点电荷；而如果这个电子离圆盘只有1mm，那么这一带电圆盘又相当于一个无限大的带电平面. 【例1】下列哪些物体可视为点电荷() A.电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 B.平均带电的绝缘球体在计算库仑力时可视为点电荷 C.带电的细杆在一定条件下能够视为点电荷 D.带电的金属球一定不能视为点电荷 解析：可否当作点电荷取决于带电体间距离与它们自己的大小之间的关系，而不是取决于其 他的条件.如果它们之间的距离比它们自己的大小大得多，致使带电体的形状和大小对相互 作使劲的影响能够忽略不计，这样的带电体就能够看作是点电荷. 答案：BC 二、库仑定律 库仑定律与万有引力定律的比较 定律 共同点 区别 影响大小的因素 万有引力定律 与两个物体的质量相关 m、m、r ①都与距离的平方成反比 1 2 与两个物体的电荷量有 库仑定律 ②都有一个常量 Q1 、Q2、r 关 应用库仑定律解题应注意的问题 （1）在理解库仑定律时，有人根据公式 F=kQ1Q2,设想当r→0时，得出F→∞的结论.从 r2 数学角度解析是正确的，但从物理角度解析，这一结论是错误的 .错误的原因是：当 r→0 时两电荷已失去了作为点电荷的前提条件， 何况实际电荷都有一定大小， 根本不会出现 r→0 的情况.也就是r→0时，不能再利用库仑定律计算两电荷间的相互作使劲了 . （2）将计算库仑力的大小与判断库仑力的方向两者分别进行 .即用公式计算库仑力大小时， 不必将表示电荷1 、2的带电性质的正、负号代入公式中， 只将其电荷量的绝对值代入公式 Q Q 中进而算卖力的大小；力的方向根据同种电荷相互排挤、异种电荷相互吸引加以判断 . 鼎尚出品 精心制作仅供参照鼎尚出品 3）要统一国际单位. 4）如果一个点电荷同时受到此外两个或更多的点电荷的作使劲，可根据静电力叠加的原理求出协力. 【例2】两个相同的金属小球，电荷量之比为 1∶7，相距为 r、两者接触后再放回原来的 地点，它们间的库仑力可能变为原来的 _______倍. 解析：当两球带同种电荷时，即 q2=7q 接触后每球所带电荷量 1 ′=2′=7 1 q =4,′=(4q)2 q q 2 qF k 2 r 当两球带异种电荷时，即 q=-7q 2 接触后每球电荷量 1 ″=2″=- 7q q=-3 ,″=(3q)2 , q q 2 qF k 2 r 又因为F=kq·7q r2 解得：F′=16F，F″=9F. 77 答案：16或9 77 温馨提示 完全相同的异体球接触时，其电荷量先中和后均分，由于题目没有明确带电性质，故应 都考虑.此题强调的是金属“小”球，因此将其看作点电荷，应用库仑定律进行计算. 【例3】两个质量分别是m1、m2的小球，各用长为L的丝线悬挂在同一点，当两球分 别带同种电荷，且电荷量分别为q1、q2时，两丝线张开一定的角度θ1，θ2，如图1-2-1所 示.则下列说法正确的选项是() 图1-2-1 A.若m1＞m2，则θ1＞θ2 B.若m1＝m2，则θ1＝θ2 C.若m1＜m2，则θ1＞θ2 D.若q1＝q2，则θ1＝θ2 解析：这是一道带电体平衡问题，解析方法仍旧与力学中物体的平衡方法同样.小球受到三 个力的作用：重力、绳子拉力、静电斥力.采用正交分解法并列出平衡方程得， kq1q2-F拉sinθ=0,F拉cosθ-mg=0，所以 2 r tan θ =kq1q2 ，由此式可见，正确选项为 、. mgr 2 BC 鼎尚出品 精心制作仅供参照鼎尚出品 答案：BC 各个击破 类题操练1 真空中有三个点电荷，它们固定在边长为 50cm的等边三角形的三个极点上，每个点电 荷都是+2×10-6C，求它们所受的库仑力. 解析：如下列图所示，每个点电荷都受到其他两个点电荷的斥力， 只求出其中一个点电荷受的 库仑力即可. 以q3为研究对象，共受到F1和F2的作用，q1=q2=q3=q，相互间的距离r都相同. q2 F1=F2=k=0.144N 2 r 根据平行四边形定则，协力为 F=2F1cos30°=0.25N. 答案：0.25N 类题操练2