第6讲 分式方程（原卷版）-【培优1+1】2022年八年级数学寒假精品讲义（上海专用）.docxVIP

赢未来工作室小注： 本专辑专为2022年上海初中数学寒假研发，供中等及以上学生使用。 思路设计：采取“二八法”，即八讲 知识结构+知识精讲+例题解析+随堂检测+课后作业专练（适合分数在85-105段学生使用），八讲 进阶综合练（适合分数在105-120段学生使用），所有题目选自上海地区历年统考、校考、一二模、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。 开学测试模拟卷：满分100分制，难度在八年级上学期全册+下学期前两章，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。 亲爱的老师，如果您认可我工作室所创作的资料，请您在评论区点评，如果您不认可我工作室所创作的资料，请您在评论区批评，未来朝夕，愿与君共同进步。 可化为一元二次方程的分式方程 可化为一元二次方程的分式方程 知识结构 知识结构 模块一：分式方程及其解法 模块一：分式方程及其解法 知识精讲 知识精讲 1、分式方程的概念 分母中含有未知数的方程叫做分式方程． 2、解分式方程的方法 通过去分母把分式方程转化为整式方程，再求解． 3、增根的概念 分式方程在化整式方程求解过程中，整式方程的解如果使得分式方程中的分母为0，那么这个解就是方程的增根． 4、解分式方程的一般步骤 （1）方程两边都乘以最简公分母，去分母，化成整式方程； （2）解这个整式方程，求出整式方程的根； （3）检验．有两种方法：①将求得的整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母等于0，则这个根为增根，方程无解；如果最简公分母不等于0，则这个根为原方程的根，从而解出原方程的解；②直接代入原方程中，看其是否成立．如果成立，则这个根为原方程的根，从而解出原方程的解；如果不成立，则这个根为增根，方程无解． 分式方程组的概念 由两个或两个以上的分式方程构成的方程组叫做分式方程组． 解分式方程组的方法 找出分式方程组中相同的分式进行换元，将分式方程组转化为整式方程组，解方程组，然后进行检验． 例题解析 例题解析 在；；；；中，分式 方程有（ ）． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 若关于x的方程的解为负数，则m的取值范围是（　　） A．m＜2 B．m＜2且m≠0 C．m＞2 D．m＞2且m≠4 若关于x的分式方程＝1﹣的解为非负数，则m的取值范围是 ___． 解方程： （1）； （2）； （3）． 要使关于x的分式方程解为正数，且使关于x的一次函y＝（a+5）x+3不经过第四象限，则a的取值范围是________． 模块二 模块二 分式方程应用题 知识精讲 知识精讲 列方程（组）解应用题时，如何找“相等关系” 利用题目中的关键语句寻找相等关系； 利用公式、定理寻找相等关系； 从生活、生产实际经验中寻找相等关系． 例题解析 例题解析 【例6】寒假期间，某科幻小说的销售量急剧上升．某书店分别用600元和800元两次购进该小说，第二次购进的数量比第一次多40套，且两次购书时，每套书的进价相同．若设书店第一次购进该科幻小说x套，由题意列方程正确的是（　　） A． B． C． D． 【例7】一家工艺品厂按计件方式结算工资．小鹿去这家工艺品厂打工，第一天工资60元，第二天比第一天多做了5件，工资为75元．设小鹿第一天做了件，根据题意可列出方程为（ ） A． B． C． D． 随堂检测 随堂检测 一、单选题 1．分式方程的解为（ ） A． B． C．或 D． 2．分式方程﹣＝1的解为（ ） A．x＝1 B．x＝﹣3 C．x＝2 D．x＝﹣1 3．若分式方程有增根， 则它的增根为( ) A．0或13 B．1 C．1或-2 D．3 4．若方程有增根，则它的增根是（ ） A．0 B．1 C． D． 5．下列方程：①；②（为常数，且）；③；④；⑤．其中，分式方程有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．下列方程中哪些是可以化为一元二次方程的分式方程（ ） A． B． C． D． 7．解方程时．如果设，那么原方程可化为（ ） A． B． C． D． 8．为实数，，那么的值为（ ） A．1 B．或1 C． D．4或 9．若关于x的方程＋＋＝0只有一个实数根，则实数a的所有可能取值的和为（ ） A．7 B．15 C．31 D．以上选项均不对 课后作业 课后作业 二、填空题 10．方程的解是_____． 11．用换元法解分式方程时，若设，则原方程可以化为整式方程_____． 12．用换元法解分式方程时，如果设，将原方程化为关于的整式方程，那么这个整式方程是______． 13．方程的根是________． 14．用换元法解方程时，如设，则将原方程化为关于的整式方程是_________ ． 15．方程的解是_