鲁教版初中信息技术第3册第11课动静相宜品古味课件.pptxVIP

第十一课 动静相宜品古味;明确学习目标： 1、合理利用自定义动画让作品动起来 2、学会设置幻灯片的放映方式; 古人云：书读百遍，其义自见。伴随一幅生动形象、动静相宜的画面诵读古诗，可以体味古诗的语言美、形象美、意境美。 下面让我们一起去帮助小智给幻灯片添加上合适的动画效果，让幻灯片动起来吧！;一、动画效果添活力;探究实践一：将第二张幻灯片中的文字“春之歌”设置“飞入”的进入动画效果。要求方向为“自右侧”，速度为“快速”，声音为“风铃”。;第二步：单击“动画”选项卡中的“自定义动画”。;第三步：在右侧的任务窗格中找到“添加效果”，选择“进入效果”中的“飞入”;第四步：在右侧的任务窗格中找到“开始”，将其设置为“单击时”，“方向”设置为“自右侧”，“速度”设置为“快速”。;第五步：在右侧的任务窗格中找到已设置好的动画效果，单击选项右侧的下拉列表按钮，选择“效果选项”，然后在设置声音为“风铃”。;探究实验二：为第二张幻灯片中右侧的图片设置”菱形“路径。;第三步：”添加效果“——”菱形“;二、放映方式任我选;探究实践三： 设置放映方式为”在展台浏览“，放映幻灯片为从第一张到第六张。;第一步：”幻灯片放映“ 第二步：”设置放映方式“ 第三步：”在展台浏览“，放映幻灯片选择从1到6。;成果分享 1.通过本节课的学习，你对WPS演示中的动画和放映有了哪些新的认识？掌握了哪些