初中学生综合素质评价方案.docxVIP

初中学生综合素质评价方案 依据上级部门文件要求，学校实施对学生的综合素质评 价工作，初中综合素质评价工作是中考改革的重要内容，也 是衡学生是否达到毕业标准和高中阶段招生要求的重要 依据。为保证综合素质评价的客观公正，体现过程评价与终 结评价的统一，促进学生全面发展，制定本方案。 一、指导思想 以促进学生的全面发展，全面衡学生素质和反映学生个 体差异为出发点，建发展性学生评价的新机制，充分发挥过 程性评价与终结性评价相结合的作用，将综合素质过程性评 交与合作、运动与健康、审美与表现、、创新与实践 个方面的发展状况进评价，促使学生养成 好学习习惯和为习惯，发挥评价的导向功能，营造有于 学生发展的家庭和社会环境，为学生的发展提供强有的 支持和服务，促进素质教育的全面实施。 价与学生日常化管相结合,对学生道德修养学习能 价与学生日常化管相结合, 对学生道德修养 学习能力 :、实施评价的基本原则 .坚持多元评价的发展性原则。 实施学生综合素质评价要以科学的发展观为指导，既要 重视学生的学业成绩，也要重视学生的情感、态、价值观, 以及多方面潜能的发展，从学生一生的健康成长出发，关注 每一个学生的长远发展，注重学生创新和实践能的培养。 .坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。 要求学生综合素质评价仅要注重学生一学来的发展结果，要注重学生在知识技能的学习、好思想品德 和心素质的培育、创新和实践