幼儿园幼师的个人教学工作计划.docxVIP

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园幼师的个人教学工作计划 幼儿园幼师的个人教学工作计划1 　　一、通过数学活动培育幼儿的认识技能  　　通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观测和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的技能。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简约的测量活动等。  　　二、教学目的要求  　　1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。  　　2、在活动中培育幼儿的多种技能，观测力、想象力、思维力以及语言表达技能。，  　　三、教学重难点  　　1、能理解数字的意义并能精确计算。  　　2、能对四周的事物有肯定的空间想象技能。  　　3、能在老师的引导下，能提出简约的数学问题，为今后的学习打基础。  　　四、同学基本状况分析  　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、技能等方面的不同，这就形成了儿