幼儿园幼小衔接工作计划.docxVIP

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园幼小衔接工作计划 幼儿园幼小连接工作计划1 　　一、指导思想：  　　幼儿园大班升入学校、学校六班级升入中学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少学校所忽视的一个薄弱环节。因此，从理论和实践两方面对幼学校段的连接教育进行讨论探究，提高认识，摸清状况，掌控规律，是同学进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。  　　二、工作目标  　　1.重视连接工作，建立形成一套相应的制度，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。  　　2.每学期都能开展相应的实践探究和理论讨论活动。  　　3.通过活动，使各学段老师了解其它学段同学的行为习、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接班级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应同学特点，为同学尽快适应新学段的学习生活打好基础。  　　4.通过活动，使同学能顺当过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，减削学校一班级和中学一班级的学困生和后进生的比例。  　　5.以课题形式开展讨论，积累材料，丰富理论，形成报告、论文等讨论