2022年《双减背景下小学语文作业设计有效性策略研究》课题研究结题报告（最新）.docxVIP

《双减背景下小学语文作业设计有效性策 略研究》课题研究结题报告 一、课题研究的背景 1、 社会背景 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必 要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过 多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生 正常的熬炼、休息、消遣时间。长期以来，义务教育学校特殊??????????是小学 存在”三点半放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校 内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。 过重的课业负担严峻损害青少年的身心健康，危害民族将来。只 有通过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、健康欢乐