《“少教多学”在政治教学中的策略与方法研究》课题开题报告.docxVIP

《“少教多学”在政治教学中的策略与方法研究》开题报告 各位领导、各位专家、老师们： 我校《“少教多学”在政治教学中的策略与方法研究》课题，是经尤 溪县进修学校批准的县级重点科研课题。经过有关领导专家的悉心指导和 课题组的精心筹备，今日正式开题。我代表课题研究组向大家汇报本课题 研究的实施方案： 一、本课题选题的依据 新课改以来，我县教师乐观主动吸取新课程理念，倡导自主、合作、 探究的学习方式，建设开放而富有活力的“五学”课堂教学模式。在调研 中我们发觉在课堂上，师生对话增多了，双边活动增多了，师生角色发生 了转变，学生的主观能动性得到了发挥，新课程确实给我们的教学带来了 活力。但随着新课程改革