幼儿园2022年全国学前教育宣传月活动总结五篇样本.pdfVIP

学前教育宣传月活动总结 为贯彻落实《关于开展学前教育宣传月活动的通知》 要求，切实防止和纠正幼儿园 “小学化”现象，形成利于 幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学 前教育宣传月活动为契机，以 “快乐生活，健康成长”为 主线，突出 “规范办园，科学保教”的目标，开展了学前 教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活 动的开展情况总结如下： 一、高度重视，做到 “五个”精心 我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入 近期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体 落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施 经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实 施方案。 我园紧紧围绕 “快乐生活，健康成长”这一主题，结 合本园特点，确定了我园宣传月主题 “科学保教，爱从这 里开始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主 题，做到 “五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣 传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进 行活动总结。充分体现本园，做到宣传活动与保育教育工 作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格。 二、规范宣传，确保 “四个严禁” 我园严格按照 “活动方案”进行宣传，宣传活动做到 “四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣 传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。 我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家 长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣 传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子 屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以 “六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好 宣传月宣传工作。 三、常态教学，加强 “三个坚持” 1.坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制 定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证 幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以 游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、 桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、 小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进 幼儿身心全面和谐发展。 3.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯 及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方 面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探 索，促进其身心和谐发展。 四、形式丰富，开展 “十个一”活动 （一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式 引领和宣传科学的教育理念。 1.开展了一次集体学习与培训活动。6 月 14 日,我园开 展了对《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》以及 《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学 化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。 教师们撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学 习心得，以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教 师们增强了科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教 学理念与教育教学水平。 2.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接 关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6 月 19 日, 我园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研 讨与交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的 行为意识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践 中， （二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方 式创设快乐和谐的育儿环境 1.举行一次班级环境创设评比 我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各 班主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青 花瓷、农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小 班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音 乐区、表演区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋 类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓 “一墙一 角皆文化，一草一木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元 素。 2.更新一次家园联系栏活动 各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是 向家长介绍幼儿园 “小学化”的危害、幼儿园的一日生活 常规、幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念 科学育儿