心理健康辅导基础理论课件.pptVIP

二、社会心理的特点 （一）是在社会生活中逐步形成和发展的 （二）具有很强的环境依赖性和相对稳定性 （三）社会心理形成的同时也促进了个体社会化 的发展 三、社会心理形成的影响因素 1、家庭 2、学校 3、大众传播媒介 4、参照群体 第三十页，共四十六页。 第二节 社会认知 一、社会认知的基本含义 社会认知是个体对自己、他人及群体的认识、判断、分析与解释。它包括三部分的内容：自我认知；人际认知；群体认知。 二、对他人的认知 （一）对他人外部特征的认知——印象形成 （二）对他人情绪、情感的认知 （三）对他人人格的认知 第三十一页，共四十六页。 三、社会认知的偏差 （一）首因效应 （二）近因效应 （三）晕轮效应 （四）刻板效应 （五）投射效应 （六）证实偏差 （七）自我中心偏差 四、印象管理 是指一个人以一定的方式去影响别人对自己 印象的过程。 第三十二页，共四十六页。 第三节 自我与归因 一、自我认知的含义与功能 自我认知是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态及社会角色等的认知。自我认知有以下三种心理作用： （一）保持个体内在的一致性 （二）解释经验 （三）决定期望 二、自尊 自尊是自我认知中重要的自我判断与评价部分，即个体对其社会角色进行自我评价的结果。 第三十三页，共四十六页。 《心理健康辅导》 基础理论 第一页，共四十六页。 基础理论的前三章是基础中的基础，主要介绍心理学最基础的知识。 第一章 人类心理 感知、意识、记忆、思维、情绪、个性、学习等人类的基本心理过程。 第二章 心理发展 人生各个阶段的心理特征的发展变化规律。 第三章 社会心理 人在社会条件下与他人和环境相互作用、影响过程中，心理活动产生发展的规律。 第二页，共四十六页。 第一章 人类心理基础 第一节 基本认知过程 一、感觉和知觉 感觉是人脑对客观事物的个别属性的认识。 知觉是人脑对事物的整体属性的认识。 ●感知觉是人类心理的门户，是其他一切心理现象的基础。 ●感受性与感觉阈限 感受性是指人对刺激的感受能力。 ●各类感知觉 第三页，共四十六页。 二、意识和注意 （一）意识 1、定义 意识是人对于内部和外部刺激的觉察和认知。 2、几种不同的意识状态 睡眠、催眠、白日梦 （二）注意 注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 无意注意、有意注意、有意后注意 第四页，共四十六页。 三、记忆 （一）记忆的概念 记忆是人在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 （二）记忆的基本过程 1、编码（识记） 2、存储（保持） 3、提取（回忆与再认） （三）遗忘 记忆是内容不能保持或者提取时有困难就发生了遗忘。 艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究并绘制出遗忘曲线。 第五页，共四十六页。 四、思维 （一）思维的概念 思维是人脑对客观事物的概括性和间接性的认识。 （二）思维的种类 （三）常见的思维形式 1、基本形式：概念、判断、推理 2、问题解决：影响问题解决的因素 无关信息干扰、思维定势、功能固着、知识经验等。 第六页，共四十六页。 第二节 行为控制和调节 一、动机 动机是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。 内在需要和外界环境刺激（诱因）是动机产生的原因。 如何培养学生的成就动机？ 第七页，共四十六页。 二、情绪 （一）情绪的概念 情绪是指人对客观事物是否符合自己的需要相联系的态度体验和行为反应。 情绪是由主观体验、生理唤醒和外在行为构成的。 （二）情绪的功能 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 （三）情绪与健康 长期的焦虑、恐惧、抑郁对人的负面影响很大。 第八页，共四十六页。 第三节 人的心理特性 一、能力 1、能力的概念 能力是顺利实现某种活动的心理条件。 2、能力与知识、技能的关系 3、能力的种类 一般能力是指在各种不同种类的活动中表现出来的能力，包括（观察力、记忆力、思维力、想象