宁夏中卫市海原县八年级数学下册 6.2《平行四边形的判定》（第2课时）导学案（新版）北师大版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 平行四边形的判定 (2) 学习目标 1.理解和领会三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定理及其应用． 2.掌握什么是两条平行线间的距离 学习重难点 重点：理解并应用三角形中位线定理． 难点：理解三角形中位线定理的推导，感悟几何的思维方法． 学习过程： 一．学前准备 1．平行四边形的定义是什么？ 2．平行四边形具有哪些性质？ 几何语言：（右图） 3．平行四边形是如何判定的？ 几何语言：（上图） 4.三角形中线的定义： 二、探究新知： 例4 如图，点D，E分别是△ABC的边AB、AC的中点，求证DE∥BC，且DE=BC． 对于证明某条线段是某条线段的一半，常用的几何方法是“加倍法”，“折半法”，通过三角形全等把问题化归到平行四边形问题中去，然后再利用平行四边形的有关概念、性质来解决． 三角形中位线定义： 三角形中位线定理： 一个三角形有几条中位线？中位线和三角形的中线一样吗？ 画出下图中两条平行线间的距离，你能画出多少条距离，通过测量你发现这了什么规律 你能证明这个结论吗？ 两条平行线间距离概念： 三、自我检查： 1．已知△ABC中，AB：BC：CA=3：2：4且AB=9cm，D、E、F分别是AB、BC、AC的中点，则△DEF的周长是____