小学四年级综合实践活动教案(全册)1.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页共 45 页 小学四年级综合实践活动教案（全册） 怎样做采访 今天我们去采访 一、教学目标： 1、明确“采访”这种调查方式的一般程序 2、通过实例，讨论总结出采访前、采访时、采访后的基本做法与要求 3、结合“如何合理利用网络”话题拟定采访计划，并进行模拟采访。 二、教学重难点 重点：根据主题设计采访问题，做到简洁、明白难点：现场采访，把握好采访过程 三、教学准备 1、分好四人一小组 2、带好提纲 四、教学过程 （一） 视频导入，揭示课题 同学们，初次见面，老师要送你们一份礼物，想看吗？ 请欣赏。你们知道视频中的同学们在干什么吗？（采访） 对，刚才我们看到的是小记者们采访黄老师的画面。采访 法是综合实践活动中常用的获取信息的一种方法。这节课， 老师将和同学们一起来探讨：怎样做采访（（板书课题） （二）探讨采访前的准备 1、创设情境 老师先采访一下你们。 同学们，你们喜欢上网吗？上网都做些什么？ 预设学生问题：查资料（网络是查资料最方便的一种方法，值得提倡。）上 QQ 聊天（和朋友、亲戚联系的一种好方法。） 玩游戏（就知道你们喜欢玩游戏，特别是男生。沉迷于网络，耽误了学习。）网购、看电影…… 我们的生活确实已经离不开网络了。可是据老师了解，你们的家长很为你们的上网担扰。那么小学生到底如何正确使用网络呢?这节课我们就去采访一下学校的老师们，