(课标通用)甘肃省2019年中考生物总复习-第一单元-生物和生物圈-第二讲-了解生物圈课件.pptVIP

第二讲　了解生物圈;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;考点一;1.(2018·武威,7)在生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因此被称为消费者　。? 2.(2018·武威,1)在自然生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自我调节能力越强。下列生态系统中,自我调节能力最强的是( B　) A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.池塘生态系统;3.(2017·陇南,3)生活在北极地区的海豹,皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这??明( B　) A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境 C.环境可以适应生物 D.环境可以影响生物;6.(2017·甘肃,14)在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题。 (1)该食物网中共有 　条食物链。? (2)该食物网中,生产者是 　。(用字母表示)? (3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是 　。? (4)图中生物E和生物D的关系是 　。? (5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质很多,这种现象叫做 　。?;解析: (1)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。计算食物网中食物链的条数,从生产者开始,先算有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和。即A→B→E;A→B→C→E;A→C→E;A→D→E。(3)图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者。(4)E吃D,两者存在捕食关系。(5)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。营养级越高的生物(越靠近食物链的顶端)体内所积累(富集)的有毒物质越多。;7.(2017·兰州,31)保护生态环境,是我们所有人共同的责任,下图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题。;解析: (1)图中草是生产者,动物是消费者,因此除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有分解者。(2)图中食物链有草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰,因此该食物网中共包含4条食物链。其中属于第二营养级的生物有鼠、昆虫。(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰,因此若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量沿食物链流动过程中一部分通过呼吸作用散失,还有一部分流向分解者,因此能量流动一般是单方向的,并且是逐级递减的。(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为生态平衡。;考法一;考法一;考法一;考法一;考法一;考法一;考法一;考法一;考法一;探究非生物因素对某种动物的影响 【实验目的】探究光对鼠妇分布的影响。 【实验装置】 【方法步骤】 1.在纸盒两侧的中央各放入5只鼠妇,静置2分钟。　 2.静置结束后,每分钟统计一次明亮处和暗处的鼠妇数目,统计10次。填写在下表中。;【实验数据】(参考) 【实验结论】鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。 注意事项(1)取样:至少选取10只鼠妇,且个体大小、生命体征基本相同。 (2)保持单一变量:在本实验中,除了光照不同以外,其他条件要完全一致。 (3)需要计算全班各组的平均值。 (4)实验完毕后,将鼠妇放回适宜它们生活的环境中。 温馨提示 至少选取10只鼠妇,鼠妇个体大小、生命体征基本相同是为保证单一变量,结果需要计算全班各组的平均值是为了减少误差。;例题(2018·沈阳)鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。;(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择　　(填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是　　。? (2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下: 为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出　　　　值。?;(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该　　(请填写正确选项的对应字母)。? A.承认本组的探究活动已经失败 B