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计算机科组公开课 （二） 1. 通过网上搜索，为页面添加“烟花” 通过实例展示，激发 时 间：2010 年5 月21 日星期五第5 节 实 特效（教师演示）； 学生学习兴趣，并通过 地 点：613 多媒体室 动 例 班 级：09 广告设计 2. 学生动手，为梦想空间页面添加“烟 动方式使学生在成功的 主 讲：夏文敏 学 展 科 目： 习 示 花”效果。 喜悦中增强学习热情。 Dreamweaver CS3 课 题：创建网页动态效果——让你的网页动起来！ （三） 1、外部JS 特效：飘落的心。 根据以往所学编程 重 点：寻找合适的网页特效代码并将其加入到网页中 难 点：引导学生根据需要修改网页特效源代码 深 拓 2、思考：如何换图片如：飘落的花 语言的有关知识，鼓励学 教学方法：演示讲授 入 展 瓣？ 生积极阅读程序，了解程 教学目标： 探 学 3、自动弹出在线客服特效，学会自 序的基本语句的作用，并 知识目标：为已现雏形的网页页面再加修饰,使网站更加活泼精美； 究 习 主修改部分代码。 能够自行修改有关语句。 技能目标： ①学生掌握通过Internet搜集学习资料的方法； ② 使学生了解网页特效的概念，通过网页展示使学生了解网页特效的 （四） 作用； 1．本节主要要求学生掌握利用网络资源 ③通过使用网页特效代码对网页的修饰，使学生掌握网页特效代码的添 课 归 通过添加网页特效给自己的页面润色 通过小结归纳，使学 加及简单修改的方法； 外 纳 的主要方法。 生学会充分灵活地利用 授课过程： 实 总 2 ．借用他人劳动成果要尊重知识产权， 网络资源。 践 结 不非法使用他人编制的程序。 教学环节 教学过程 设计意图 1．展示具有动态效果的网页页面，激发 （一） （四）、小 结：通过本节课的学习，让学生对网页特效代码有一定的认识，消 概 温 学生的学习兴趣和热情。 回顾XHTML 文档的